Question

如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：
（1）表示其鮮重變化的曲線是

 

，M→O時間點細胞中自由水與結合水的比例將

 

（填增大或減小）．
（2）曲線a→c的變化主要是由于

 

．
（3）曲線c→d的變化主要是由于

 

．
（4）大豆萌發(fā)一個月后，植物通過細胞呼吸，為物質吸收、細胞分裂、生長發(fā)育提供了

 

和各種原料．
（5）若從分子水平分析，在Q時間點根毛細胞相對根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的直接原因是由于

 

分子的不同．

Answer 1

考點：水在細胞中的存在形式和作用,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖形：X表示鮮重，Y表示干重．a(chǎn)→c段，種子不能進行光合作用，但進行呼吸作用消耗有機物；c→d段，幼苗形成以后，便可進行光合作用，有機物不斷地積累，干重開始增加．

解答： 解：（1）大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，主要依靠吸脹作用吸水，使其鮮重不斷增加，自由水與結合水的比值增大，X表示鮮重，Y表示干重．
（2）a→c過程中，種子不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，所消耗的有機物來自大豆種子的子葉，其干重會減少．
（3）當幼苗形成以后，便可進行光合作用，有機物不斷地積累，干重開始增加．
（4）細胞呼吸為生命活動提供能量．
（5）細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，即轉錄出不同的mRNA，進而合成不同的蛋白質
故答案為：
（1）X   增大   
（2）種子進行呼吸作用有機物減少
（3）光合作用強度大于呼吸作用，有機物不斷的積累，干重增加
（4）能量（ATP）  
（5）mRNA

點評：本題結合曲線圖，考查種子的萌發(fā)和細胞呼吸的探究實驗，解答本題的關鍵是分析曲線圖，能結合所學的呼吸作用和光合作用的知識，解釋曲線上升或下降的原因；并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理．