12．下列各組化合物中，由相同元素組成的是（　�。�
A．葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素B．胰島素、性激素
C．油脂、核苷酸D．纖維素、丙酮酸

分析 化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；       
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類(lèi)的組成元素為C、H、O．
此外，葉綠素含有Mg元素、甲狀腺激素含有I元素、血紅蛋白含有Fe元素等．

解答 解：A、葉綠素中含有鎂元素，與類(lèi)胡蘿卜素的元素組成不同，A錯(cuò)誤；
B、性激素只含C、H、O，胰島素含有C、H、O、N，B錯(cuò)誤；
C、油脂只含有C、H、O，核苷酸含有C、H、O、N、P，C錯(cuò)誤；
D、纖維素和丙酮酸含有C、H、O，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記細(xì)胞中一些常見(jiàn)化合物的元素組成，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中物質(zhì)的元素組成，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是 ，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第 階段，B的產(chǎn)生部位是 ．

（2）在有氧呼吸的過(guò)程中，釋放的CO2是在第 階段產(chǎn)生的；H2O是通過(guò)第 階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第 階段．

（3）有氧呼吸中氧的作用是

（4）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 ，如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是 ．

（5）線(xiàn)粒體膜的基本支架是 ．

（6）結(jié)合圖示過(guò)程，有氧呼吸的反應(yīng)式可寫(xiě)成 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量 ．無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可寫(xiě)成 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的變異（　�。�
A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．均可發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中
C．生物的性狀不一定都發(fā)生改變D．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．耐藥菌的產(chǎn)生是致病菌基因突變的結(jié)果
B．對(duì)新生兒注射抗生素屬于特異性免疫
C．長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)導(dǎo)致新生兒體內(nèi)致病菌耐藥基因頻率增加
D．即使新生兒未接觸過(guò)抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　　）
A．DNA分子是由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤(pán)旋而成
B．遺傳信息存儲(chǔ)于DNA分子堿基對(duì)的排列順序中
C．兩條鏈上的堿基遵循A與T、G與C的配對(duì)原則
D．兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在美洲熱帶地區(qū)純蛺蝶幼蟲(chóng)主要取食西番蓮葉片，西番蓮受到純蛺蝶的傷害之后，會(huì)釋放出一種化學(xué)物質(zhì)使純蛺蝶幼蟲(chóng)死亡．但仍有少數(shù)純蛺蝶會(huì)變異出抵抗該化學(xué)物質(zhì)的能力．觀察發(fā)現(xiàn)，西番蓮用改變?nèi)~片形狀、“造出”一種黃色假卵──葉片上蜜腺稍微隆起形成卵狀結(jié)構(gòu)等辦法來(lái)迷惑純蛺蝶，以減少純蛺蝶在此產(chǎn)卵；還通過(guò)分泌出一種“花外蜜露”，引誘螞蟻和蠅類(lèi)前來(lái)捕食純蛺蝶幼蟲(chóng)．在此過(guò)程中，純蛺蝶增強(qiáng)了尋找、發(fā)現(xiàn)西番蓮的能力．根據(jù)以上現(xiàn)象，下列分析不正確的是（　�。�
A．西番蓮葉形的變化和純蛺蝶覓食行為的變化是兩者相互選擇的結(jié)果
B．西番蓮葉形的變化和純蛺蝶覓食行為的變化說(shuō)明選擇決定進(jìn)化的方向
C．在純蛺蝶覓食的刺激下西番蓮發(fā)生了葉形和葉片蜜腺的突變
D．西番蓮釋放化學(xué)物質(zhì)抗蟲(chóng)和純蛺蝶能抵抗這種物質(zhì)是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示某種生物體細(xì)胞示意圖，請(qǐng)判斷下列基因的傳遞不遵循基因自由組合規(guī)律的是（　　）
A．A、a與D、dB．B、b與A、aC．A、a與C、cD．C、c與D、d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．現(xiàn)有未貼標(biāo)簽的清水和蔗糖兩瓶溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)．
材料用具：顯微鏡、紫鴨跖草、清水、剪刀、載玻片、蓋玻片、鑷子、吸水紙
實(shí)驗(yàn)原理：滲透作用原理．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：制作兩個(gè)紫色鴨跖草葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片．
第二步：觀察正常的紫色鴨跖草葉表皮細(xì)胞．
第三步；分別用兩種溶液滴在載玻片的一側(cè)，另一側(cè)用吸水紙吸引，反復(fù)幾次．
第四步：再用顯微鏡觀察．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論預(yù)測(cè)：
（1）如果細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，證明該溶液是清水．
（2）如果發(fā)生質(zhì)壁分離后不復(fù)原，證明該溶液是蔗糖溶液．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于如圖所示概念圖的分析正確的是（　�。�
A．①和②所示的過(guò)程都能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
B．只有①所示的過(guò)程需要消耗能量
C．大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案