19．請回答有關(guān)如圖的問題：

（1）圖甲中①-⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．
（2）從雌性動物卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MⅡ中期才能完成受精作用，此時細(xì)胞中的染色體組數(shù)是1（圖甲中雌性、雄性動物均為二倍體）．
（3）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時，圖乙中序號1代表的是乳腺蛋白基因的啟動子；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體X（填“X”或“Y”）的精子．

分析 分析題圖：圖紙①一⑤表示蛋白質(zhì)工程，其中⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動子和終止子；⑥表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；⑦表示精子的采集和獲能；⑧⑨表示體外受精過程；⑩表示胚胎移植過程．

解答 解：（1）蛋白質(zhì)工程的具體過程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．因此，圖中①-⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．
（2）減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞不含同源染色體，即只含一個染色體組．
（3）制備乳腺生物反應(yīng)器過程中，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需在目的基因前加上乳腺蛋白基因的啟動子；因?yàn)橹挥写菩詡�體能分泌乳汁，所以在圖甲中⑨過程之前，要對精子進(jìn)行篩選、保留含性染色體X的精子．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)工程
（2）1
（3）乳腺蛋白基因的啟動子          X

點(diǎn)評 本題綜合考查蛋白質(zhì)工程、基因工程、胚胎工程等知識，要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中各過程的具體操作，再結(jié)合所學(xué)的知識規(guī)范答題．對于此類試題，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中，注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．右圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請據(jù)圖作答．
（1）a～d四個生理過程中，人體不能進(jìn)行的過程除a外，還包括b，原因是缺乏相關(guān)的酶．糧食貯藏進(jìn)程中有時會發(fā)生糧堆發(fā)熱，濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)镃6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 （用反應(yīng)式表示）．某地區(qū)發(fā)生洪澇，植物出現(xiàn)爛根，其原因C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量（用反應(yīng)式表示）．所以需定期排水，抑制無氧呼吸，促進(jìn)有氧呼吸．
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（3）bcd過程的共同點(diǎn)從葡萄糖到丙酮酸階段相同，c過程的CO2中的O來自葡萄糖和水（反應(yīng)物）．
（4）請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表：
被檢測的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色）
CO2澄清的石灰水混濁
①溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
酒精重鉻酸鉀的濃硫酸溶液②灰綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若A代表人體下丘腦，a為血糖濃度下降，則b、 c可分別代表胰島素和腎上腺素分泌增加

B. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

C. 若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高

D. 若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．純合黃圓豌豆YYRR與綠皺yyrr豌豆雜交得F1，F(xiàn)1自交，得F2，將F2中全部綠圓豌豆再種植（自交），則F3中雜合的綠圓豌豆占F3的比例（　　）
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲是依據(jù)我國3次人口普查數(shù)據(jù)，繪制的人口年齡組成圖．圖乙所示為某種群數(shù)量增長曲線圖，請回答下列問題：
（1）分析圖甲可知：1953年我國人口屬于增長
型，可看出計劃生育政策初見成效是1982年．
（2）人口也可以當(dāng)做一個種群來看待．但某校一個班的學(xué)生不能當(dāng)做一個種群，請根據(jù)種群的概念，分析其原因一個學(xué)校不是一個自然區(qū)域，一個班的學(xué)生不包括各個階段的年齡組成
（3）分析圖乙，某種群數(shù)量增長曲線為a～c的條件是食物充足，天敵少（或理想環(huán)境，無環(huán)境阻力），當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長率為0．
（4）防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到b（填圖乙中的字母）點(diǎn)之前進(jìn)行，而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在c（填圖乙中的字母）點(diǎn)．
（5）一個新物種進(jìn)入某一生態(tài)系統(tǒng)后，沒有出現(xiàn)如圖乙所示的種群數(shù)量變化，請根據(jù)你所學(xué)知識進(jìn)行分析，最可能的原因是不適應(yīng)環(huán)境而死掉（或適應(yīng)環(huán)境只表現(xiàn)為“J”型增長曲線）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列最可能是密碼子的是（　�。�
A．AATB．GTAC．AGCD．GUC

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個DNA分子（雙鏈結(jié)構(gòu)）經(jīng)過50次復(fù)制后，含有原分子舊鏈的DNA分子有（　�。�
A．2個B．4個C．100個D．250個

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有一種常見遺傳病，某正常人無致病基因，甲，乙，丙三人均表現(xiàn)正常，該四人5號和18號染色體上相關(guān)基因?qū)?yīng)部分的堿基排列如表所示，請分析回答問題：
正常人甲乙丙
5號染色體GAAGTAGAAGTA
18號染色體TAATAACAATAA
（1）表中所示甲的5號染色體上，該部位堿基排列順序變?yōu)镚TA的根本原因是基因突變的結(jié)果．準(zhǔn)確地講是基因結(jié)構(gòu)中發(fā)生了堿基對的替換
（2）甲、乙、丙三人表現(xiàn)正常的原因可能有：①突變后的基因?yàn)殡[性基因；②突變后的基因控制合成的蛋白質(zhì)　不變．
（3）若表中標(biāo)明堿基的那條鏈為非模板鏈，請寫出乙個體第18號染色體上該基因片段轉(zhuǎn)錄成的密碼子為CAA．
（4）若甲、乙、丙體內(nèi)變化的基因均為致病基因，且甲為女性，乙、丙為男性，則甲不宜和丙組成家庭，因?yàn)樗麄兯蟠枷嚓P(guān)遺傳病的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某科研組在25℃的條件下對植物甲和植物乙葉肉細(xì)胞的光合作用特點(diǎn)進(jìn)行了研究．結(jié)果如下圖所示．請回答下列問題：
（1）B點(diǎn)條件下，植物乙葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用消耗CO2的速率為10μmol•m-2s-1；從圖中分析，更適應(yīng)音生環(huán)境的植物是甲；
（2）植物干重主要的物質(zhì)來源是二氧化碳（填“水”“土壤中的無機(jī)鹽”“二氧化碳”或“農(nóng)家肥中的有機(jī)物”），在無光條件下植物乙的干重減少的更快；
（3）研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物乙總光合色素含量高于植物甲，分析上圖，與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是植物乙的總光合速率大于植物甲．

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