20．下列有關(guān)元素和化合物的說法正確的是（　　）
A．組成核糖的化學(xué)元素和組成核苷酸的化學(xué)元素完全相同
B．肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C．雞蛋清中加入食鹽會(huì)出現(xiàn)白色的絮狀物，這是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變引起的
D．分子量最小的氨基酸是甘氨酸

分析 1、糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．
2、活的細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)．

解答 解；A、組成核糖的元素是C、H、O，核苷酸的化學(xué)元素為C、H、O、N、P，二者不完全相同，A錯(cuò)誤；
B、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水，蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)物，B錯(cuò)誤；
C、蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物，這是在食鹽作用下蛋白質(zhì)析出，但結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；
D、分子量最小的氨基酸是甘氨酸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于組成細(xì)胞的元素、化合物的知識(shí)點(diǎn)的理解、把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的控制某種酶合成的基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫小于基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
（2）①過程提取的DNA需要限制酶的切割，B過程是逆轉(zhuǎn)錄．
（3）為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法，其原理是DNA復(fù)制．
（4）目的基因獲取之后，需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其組成必須有啟動(dòng)子、終止子、目的基因以及標(biāo)記基因等，此步驟是基因工程的核心．
（5）除植物基因工程碩果累累之外，在動(dòng)物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請(qǐng)列舉出至少兩方面的應(yīng)用：乳腺生物反應(yīng)器；體外基因治療復(fù)合型免疫缺陷綜合癥．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在細(xì)胞膜的成分中起支架作用的物質(zhì)是什么？細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是什么？（　�。�
A．磷脂、選擇透過性B．蛋白質(zhì)內(nèi)吞、外排
C．蛋白質(zhì)、保護(hù)作用D．磷脂、一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖甲為某生物細(xì)胞分裂中核DNA含量的變化曲線，圖乙為該生物的一個(gè)細(xì)胞分裂圖象（a表示染色體片段），下列敘述不正確的是（　　）
A．在甲圖中的Ⅰ段可能發(fā)生基因突變
B．光學(xué)顯微鏡下，在Ⅱ段可以觀察到圖乙細(xì)胞
C．據(jù)圖甲可知細(xì)胞周期是20小時(shí)
D．乙圖說明分裂過程中可能發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1表示某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2、圖3表示真核細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)重要生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細(xì)胞從結(jié)構(gòu)上看，主要特點(diǎn)是無核膜包被的細(xì)胞核，圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1中的[⑦]核糖體相同
（2）圖2、圖3分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)生理過程，兩圖所示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中相同的是②④．
（3）圖3中②為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，其搬運(yùn)的氨基酸的密碼子為UCU．

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5．下列有關(guān)色素和光合作用的說法正確的是（　�。�
A．葉綠體類囊體膜上含有光合作用所需的各種酶和色素
B．光合作用過程中，[H]可產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞
C．若給予陽生植物充足的光照和保證CO2供應(yīng)，則可提高其光合作用效率
D．層析法得到的不同色素帶的寬窄是由于色素在層析液中的溶解度不同所造成的

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12．有人將某種昆蟲移入新的地區(qū)后，發(fā)現(xiàn)它在形態(tài)上與原物種有了明顯的差異．科學(xué)家將它與原物種交配，結(jié)果仍能產(chǎn)生可育后代，因而認(rèn)定它們?nèi)詫儆谕晃锓N．認(rèn)定的理由是它們之間不存在（　　）
A．基因交流B．基因突變C．地理隔離D．生殖隔離

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9．如圖為我國常見的池塘生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，池塘中生物種類繁多，有蘆葦、荷花、浮萍、綠藻，以及苦草、黑藻等植物，還有浮游動(dòng)物、鯉魚、蝦等動(dòng)物及大量的微生物．據(jù)圖回答下列問題：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者有浮游動(dòng)物、鯉魚、蝦等．
（2）由于一些人的環(huán)保意識(shí)淡薄，常將生活污水直接排放到池塘中，當(dāng)生活污水排放到池塘后，藻類大量繁殖，最終導(dǎo)致水華現(xiàn)象發(fā)生．生態(tài)學(xué)家建議在污染池塘中種植大型挺水植物以修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)，大型挺水植物的作用是遮擋陽光，吸收無機(jī)鹽使藻類缺少光照而減少．該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是次生演替．
（3）沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物群落，浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游植物，也間接地控制了浮游植物的數(shù)量，這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食性的魚類），則短時(shí)間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量會(huì)減少（填“增加”“減少”或“不變”）．
（4）某生物興趣小組除提出修復(fù)措施外還向相關(guān)部門提出了應(yīng)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)污染源的控制這一合理的建議，從生態(tài)學(xué)角度分析，其原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．

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10．圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，請(qǐng)你說出判斷的理由（至少兩種）需要載體、需要消耗ATP（或逆濃度梯度運(yùn)輸）
（2）如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會(huì)導(dǎo)致植物死亡，請(qǐng)你分析植物死亡的原因：土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致植物水死亡．
（3）可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是b和c．
（4）某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外，不具其他膜結(jié)構(gòu)．下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是A．

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