下列四支試管中分別含有不同的化學物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物，經(jīng)一定時間的保溫后，能產(chǎn)生CO2的試管有（　�。�
A、葡萄糖+細胞膜已經(jīng)破裂的細胞
B、葡萄糖+線粒體
C、丙酮酸+核糖體
D、丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸的三個階段：
解答： 解：A、A、由于進行保溫，所以酶都未失活性．細胞膜雖破，但細胞質(zhì)中的酶以及線粒體還在，所以能進行呼吸作用，產(chǎn)生CO2，A正確；
B、線粒體雖能進行呼吸作用，但是葡萄糖必須第一步在細胞質(zhì)中無氧酵解成丙酮酸后才能進入線粒體進一步的反應，而線粒體不能直接利用葡萄糖，B錯誤；
C、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，該試管中不能產(chǎn)生CO2，C錯誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不是進行呼吸作用的場所，不能產(chǎn)生二氧化碳，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了有氧呼吸的三個過程的場所、每個過程的反應物和產(chǎn)物，解題時要對有氧呼吸每個過程參與的反應物加以區(qū)分，②往往因不能正確區(qū)分有氧呼吸第二階段的反應物是葡萄糖還是丙酮酸而錯選．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A、酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關(guān)
B、曲線AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、在T1-T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸，產(chǎn)能少，需消耗更多的葡萄糖
D、曲線AC段酵母菌只進行有氧呼吸，原因是種群數(shù)量在不斷增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列與微生物有關(guān)的問題：
（1）微生物的分布：能降解某種除草劑（一種難以降解的含氮有機物）的細菌主要分布在
 
的土壤中．
（2）微生物的消毒和滅菌：在菊花組織培養(yǎng)中，對外植體常用
 
和氯化汞進行消毒；在微生物培養(yǎng)中，對培養(yǎng)基常用
 
法進行滅菌．
（3）微生物的應用：在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，運用吸附在葡萄皮上的野生型
 
發(fā)酵產(chǎn)生酒精．
（4）微生物的接種：微生物接種的方法很多，最常用的是圖示中A、B兩種方法．常用來統(tǒng)計樣品活菌數(shù)目的方法是[
 
]
 
．
（5）微生物的計數(shù)：運用活菌計數(shù)法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，原因是
 
．
（6）微生物的鑒定：要從土壤樣液中篩選出能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．設計培養(yǎng)基配方時，從用途來看，除加入必需的營養(yǎng)成分外，還應
 
；從物理性質(zhì)來看，還應加入
 
．接種培養(yǎng)后，依據(jù)培養(yǎng)基中是否產(chǎn)生
 
來篩選能降解該除草劑的細菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生物的分離和培養(yǎng)是現(xiàn)代生物工程應用中的重要環(huán)節(jié)．如圖甲、乙、丙是大腸桿菌分離和培養(yǎng)過程中部分操作和實驗結(jié)果示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）如圖甲所示的是制備固體培養(yǎng)基時的實驗操作步驟之一，它稱為
 
，若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮
 
、
 
和滲透壓等條件．
（2）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染．對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是
 
．
（3）圖乙是平板劃線法接種操作示意圖，正確的操作順序是A→B→
 
 （用字母和箭頭表示）；找出圖乙中兩處錯誤的操作（用字母表示）
 
、
 
．
（4）圖丙是某同學用平板劃線法接種后的培養(yǎng)基培養(yǎng)12h后的實驗結(jié)果，如果培養(yǎng)基上
 
，則說明無菌操作基本符合要求．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環(huán)境
B、荔枝在無O2、保持干燥、零下低溫和無乙烯環(huán)境，可延長保鮮時間
C、快速登山時人體主要是從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量
D、玉米胚細胞中丙酮酸的徹底氧化分解只能在線粒體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為有關(guān)細胞增殖的概念圖，下列說法正確的是（　�。�
A、①過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，人的紅細胞以此種方式增殖
B、進行②過程時，染色體和核DNA在各個時期的數(shù)量變化完全相同
C、②過程中保持了遺傳性狀在親子代之間的穩(wěn)定性
D、③過程大約占細胞周期的5%，主要完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)資料分析回答：
資料1：圖1表示H隨著化合物在生物體內(nèi)的代謝轉(zhuǎn)移過程（X為代謝的中間產(chǎn)物）：

（1）若[H]在經(jīng)①、②轉(zhuǎn)移到C6H12O6的過程中，直接還原了X，那么X代表
 

（2）氫在馬鈴薯塊莖細胞內(nèi)經(jīng)④、⑥轉(zhuǎn)移時，所釋放出的能量較少，未釋放出的能量則貯存在
 
中．
（3）氫經(jīng)④、⑤轉(zhuǎn)移到水中，則X代表
 
．
資料2：圖2為研究草蜢呼吸速率而設計的實驗裝置及結(jié)果，其中毛細管截面積為Rmm2．
（4）草蜢的呼吸速率（以吸入氧氣的體積為準）應為
 
mm3h-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（　�。�
A、a階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂
B、MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
C、L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關(guān)
D、GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫草藥膏是一種治療燒傷的特效藥，其有效成分主要是紫草素．研究發(fā)現(xiàn)紫草素和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應用如圖所示．請回答：

（1）配制誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進行
 
．接種前，要對紫草根進行
 
．
（2）篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或
 
接種．對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設備是
 
．實驗前需對超凈工作臺進行
 
處理．
（3）可用金黃色葡萄球菌來檢驗抑菌特性．抑菌實驗所用培養(yǎng)基中的牛乳膏和蛋白胨主要為細菌生長提供
 
．抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈．可通過測定透明圈的
 
來比較紫草素和乳酸素的抑菌效果．實驗結(jié)束后，對使用過的培養(yǎng)基應進行
 
處理．
（4）紫草素易溶于水溶性（親水性）有機溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取紫草素宜選用
 
方法，操作時應采用
 
加熱．

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