精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
7．在種子發(fā)育過程中，許多植物會儲存大量的油脂．這些油積累在一種由內質網衍生而來的油質體中（如圖所示）．下列說法錯誤的是（　　）
A．油質體內的油是植物的儲能物質
B．油脂可被蘇丹III染液染為橙黃色
C．內質網是具有雙層膜的細胞器
D．油質體中的油在兩層磷脂分子之間積累

分析 1、內質網具有單層膜結構，其能有效地增加細胞內的膜面積，其外連細胞膜，內連核膜，將細胞中的各種結構連成一個整體，具有承擔細胞內物質運輸?shù)淖饔茫?br />2、根據(jù)內質網膜上有沒有附著核糖體，將內質網分為滑面型內質網和粗面型內質網兩種．滑面內質網上沒有核糖體附著，這種內質網所占比例較少，但功能較復雜，它與脂類、糖類代謝有關；粗面內質網上附著有核糖體，其排列也較滑面內質網規(guī)則，功能主要與蛋白質的合成有關．

解答 解：A、油質體內的油（脂肪）是植物的儲能物質，A正確；
B、油脂可被蘇丹III染液染為橙黃色（橘黃色），B正確；
C、內質網是具有單層膜的細胞器，C錯誤；
D、由圖可知，油質體中的油在兩層磷脂分子之間積累，D正確．
故選：C．

點評 本題結合模式圖，考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學制作的滲透裝置及實驗結果，下列有關分析正確的是（ ）

A．若A、B中均為蔗糖溶液，則兩者起始濃度相同

B．若A、B中均為蔗糖溶液，則兩者當前濃度相同

C．若將水槽中水換為B中溶液，則A液面將上升

D．若將水槽中水換為B中溶液，則B液面將下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的根本區(qū)別是（　　）
A．能否將簡單的無機物轉化為有機物B．能否利用光能
C．能否利用化學能D．能否進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖顯示了3種可能的物種形成機制，對機制1-3誘發(fā)原因的解釋依次可能是（　　）
A．生殖隔離；種內斗爭；出現(xiàn)突變體B．地理隔離；種群遷出；出現(xiàn)突變體
C．自然選擇；種間斗爭；種群遷入D．種內斗爭；繁殖過剩；環(huán)境改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用差速離心法分離出某動物細胞的3種細胞器，經測定其中3種有機物的含量如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．細胞器甲是有氧呼吸的主要場所
B．細胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關
C．細胞器丙是基因表達過程中轉錄和翻譯的場所
D．硝化細菌與此細胞共有的細胞器有甲和丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為了探究不同處理條件下棉花葉片中細胞分裂素（CTK）和脫落酸（ABA）的含量變化，某科研小組進行了實驗，實驗設置兩個供氮水平，低氮組（N150）和高氮組（N500），每組再分別設置A、B、C、D四個處理組．
A組：不打頂         B組：打頂
C組：打頂+羊毛脂    D組：打頂+含萘乙酸的羊毛脂
10天后取棉株相同部位的著生葉測定兩種激素含量，實驗結果如圖所示．

請據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是供氮水平，是否打頂（是否去除內源生長素），是否施加萘乙酸（寫出具體名稱）．因變量是細胞分裂素的含量、脫落酸的含量（寫出具體名稱）．B、C組結果表明羊毛脂對實驗結果無影響（或羊毛脂不影響CTK和ABA的含量，消除羊毛脂對實驗結果的影響；或BC組結果表明低氮環(huán)境下細胞分裂素合成少，脫落酸合成多）．
（2）由圖1分析可知，低氮環(huán)境下生長素可以促進（“抑制”或“促進”）細胞分裂素（CTK）可的合成．
（3）在植物體內，脫落酸（ABA）的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落．分析圖2中C、D組處理結果可知，低氮水平下，施加萘乙酸抑制（“促進”或“抑制”）葉片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸促進（“促進”或“抑制”）葉片衰老．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為植物細胞代謝的部分過程簡圖，①〜⑦為相關生理過程．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．若植物缺Mg，則首先會受到顯著影響的是③
B．②的進行與⑤⑥密切相關，與③⑦無直接關系
C．藍藻細胞中③發(fā)生在類囊體膜上，④發(fā)生在葉綠體基質中
D．葉肉細胞③中O2的產生量小于⑥中O2的吸收量，則該細胞內有機物的總量將減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道，英國里茲大學的研究團隊目前正在研究“能吃鐵”的微生物﹣﹣磁性細菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中．下列有關磁性細菌的敘述正確的是（ ）

A．該細菌的遺傳物質與噬菌體的遺傳物質均能被甲基綠染成綠色

B．該細菌細胞沒有生物膜系統(tǒng)，因而無法完成信息交流

C．與該細菌“能吃鐵”性狀有關的遺傳物質在染色體上

D．該細菌在擬核內完成轉錄后再在細胞質中進行翻譯合成相應的蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．赫爾希和蔡斯研究T2噬菌體侵染細菌的實驗：分別用35S和32P標記的噬菌體與大腸桿菌混合保溫，一段時間后攪拌并離心，得到上清液和沉淀物并檢測放射性．攪拌時間不同，上清液中的放射性強度不同，得表數(shù)據(jù)．
攬拌時間（min）12345
上清液35S百分比（%）5070758080
上清液32P百分比（%）2125283030
被侵染細菌成活率（%）100100100100100
請分析回答下列問題：
（1）獲得含有35S標記或32P標記的噬菌體的具體操作是在分別含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體即可獲得．實驗時，用來與被標記的噬菌體混合的大腸桿菌不帶有（填“帶有”或“不帶有”）放射性．
（2）實驗過程中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離．攪拌5min，被侵染細菌的成活率為100%，而上清液中仍有32P放射性出現(xiàn)，說明有一部分含有32P標記的噬菌體沒有侵入細菌中，且被侵染的細菌沒有裂解釋放子代噬菌體．
（3）若1個帶有32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，大腸桿菌裂解后釋放出100個子代噬菌體，其中帶有32P標記的噬菌體有2個，出現(xiàn)該數(shù)目說明DNA的復制方式是半保留復制．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案