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16.如果將丙氨酸(C3H7O2N)與下列4種氨基酸中的某些來合成生物體內的多肽,則下列敘述正確的是( �。�
A.C氨基酸的側鏈基團是C3H7,B氨基酸不是構成蛋白質的氨基酸
B.如果將一個丙氨酸與一個C氨基酸化合,生成的二肽為C8H16O3N2
C.如果將一個丙氨酸與一個A氨基酸化合,生成的二肽有3個羧基
D.如果將上述所有可用于生物體的氨基酸各一個化合,可生成3種不同的多肽

分析 氨基酸的結構通式為:,通式表明,每種氨基酸分子至少都有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
由圖可知,B不是構成蛋白質的氨基酸,D不是氨基酸.

解答 解:A、由圖可知,C氨基酸的R基是-C3H7,B的氨基和羧基不是連在同一個碳原子上,不是構成蛋白質的氨基酸,A錯誤;
B、C氨基酸的分子式為C5H11O2N,與丙氨酸(C3H7O2N)反應脫去1分子水,所以形成的二肽為C8H16O3N2,B正確;
C、由于氨基酸A的R基上有羧基,所以A與丙氨酸反應生成的二肽中含有2個羧基,C錯誤;
D、可用于生物體的氨基酸有A、C和丙氨酸,每種氨基酸只有1個,化合可形成的三肽為3×2×1=6種,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查氨基酸結構和脫水縮合,要求學生掌握氨基酸中各基團的書寫,理解脫水縮合的過程.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某轉基因作物有很強的光合作用能力.某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題,設計了如圖裝置.請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關問題:
Ⅰ.實驗步驟
(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液,裝置乙作對照.
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行遮光處理,放在溫度等相同的環(huán)境中.
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.
(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置D中放入NaHCO3溶液,乙裝置作對照組.
②把裝置甲、乙放在將甲、乙兩裝置放在光照強度、溫度等相同且適宜的環(huán)境中.
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.
(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物
呼吸作用強度
甲裝置左(填左或右移)1.5cm
乙裝置右移0.5cm
測定植物凈
光合作用強度
甲裝置右(填左或右移)4.5cm
乙裝置右移0.5cm
Ⅱ.實驗分析:
假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1g.那么以葡萄糖增減量作為衡量指標,該植物的呼吸作用速率是4g/h;白天光照15h,一晝夜葡萄糖的積累量是84g. (不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用影響)

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7.動物的受精過程包括下列基本步驟,其受精作用的實質在于( �。�
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B.衰老細胞內各種酶的活性都有一定程度的降低
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D.DNA聚合酶能將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于生物大分子的敘述中,不正確的是(  )
A.蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子
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C.多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
D.淀粉、糖原、纖維素和核糖都是只含C、H、O的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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B.小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C.該實驗模擬的是減數分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

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