水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳.現(xiàn)用一個(gè)純合易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗稻瘟病的高稈品種(易倒伏)雜交,在F2抗病抗倒伏的個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的占( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
3
16
D、
3
8
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:已知水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,遵循基因的自由組合定律.用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交,則F1為雙雜合子DdRr,再根據(jù)自由組合定律推算出F2的情況.
解答: 解:根據(jù)題意:水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感病(r)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病的高稈品種(易倒伏)雜交,子一代基因型為DdRr,F(xiàn)2中出現(xiàn)的狀分離比例為高稈抗稻瘟病(D-R-):高稈易感稻瘟。―-rr):矮稈抗稻瘟病(ddR-):矮稈易感稻瘟。╠drr)=9:3:3:1,其中抗病抗倒伏的個(gè)體的基因型及比例分別是
1
3
ddRR、
2
3
ddRr.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如表是某學(xué)生探究酶的高效性實(shí)驗(yàn)的操作程序及結(jié)果,表中“+”的個(gè)數(shù)表示氣泡的相對量,“-”表示無明顯現(xiàn)象.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
試管號(hào)加入材料氣泡數(shù)
15mL 3%H2O20.5mL蒸餾水-
25mL 3%H2O20.5mL新鮮豬肝勻漿+++
35mL 3%H2O20.5mL 3.5%FeCl3溶液+
45mL 3%H2O20.5mL高溫處理過的豬肝勻漿-
55mL 3%H2O20.5mL高溫處理過的3.5%FeCl3溶液+
A、設(shè)置1號(hào)管的目的是作為對照
B、實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡的成分是CO2
C、高溫對無機(jī)催化劑的催化效應(yīng)無影響
D、2、3號(hào)管結(jié)果說明酶具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織并命名了細(xì)胞
B、斯帕蘭札尼證實(shí)胃液具有化學(xué)性消化作用
C、摩爾根通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上氣
D、赫爾希和蔡斯證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用安全性的評價(jià),下列敘述中正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因的受體細(xì)胞通常限制在遺傳上有特定缺陷的生物上
B、由于存在生殖隔離,大量種植轉(zhuǎn)基因抗除草劑農(nóng)作物不存在安全性問題
C、中國政府不反對治療性克隆,可以有限制的進(jìn)行生殖性克隆研究
D、在任伺情況下都不發(fā)展、不生產(chǎn)生物武器,但可儲(chǔ)存少量的生物武器用于研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素的闡述,正確的是(  )
A、激素只能運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
B、激素作為信息分子直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
C、一種激素對所有接觸到的細(xì)胞起作用
D、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)下列周期蛋白質(zhì)在間期逐步合成,在M期表達(dá)為高峰的是( 。
A、A型B、B型C、C型D、D型

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作正確的是( 。
A、將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸
B、在胚胎移植時(shí),用性激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理
C、用體細(xì)胞核移入同種去核的初級卵母細(xì)胞中,克隆瀕危動(dòng)物
D、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體血液循環(huán)中某物質(zhì)的含量變化情形,若橫軸中的I代表肺泡周圍的毛細(xì)血管,Ⅱ代表物質(zhì)在血液中的運(yùn)輸,Ⅲ代表組織處的毛細(xì)血管,則此物質(zhì)最可能是下列的( 。
A、尿素B、葡萄糖
C、氧D、二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然選擇學(xué)說的創(chuàng)立者是( 。
A、孟德爾B、摩爾根
C、拉馬克D、達(dá)爾文

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同步練習(xí)冊答案