【題目】下列與呼吸作用有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 酵母菌無線粒體，但也可以進(jìn)行有氧呼吸

B. 與呼吸有關(guān)的酶需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

C. 破傷風(fēng)桿菌在有氧和無氧時能進(jìn)行呼吸作用，但產(chǎn)物不同

D. 肝臟細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來自于線粒體

【答案】D

【解析】試題解析：A．酵母菌是真核生物，有線粒體，既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸，A錯誤；

B．與呼吸有關(guān)的酶屬于胞內(nèi)酶，不需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，B錯誤；

C．破傷風(fēng)桿菌是厭氧型細(xì)菌，適宜生活在缺氧的環(huán)境中，只能進(jìn)行無氧呼吸，C錯誤；

D．肝臟細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來自于線粒體，是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A．核膜為單層膜

B．細(xì)胞核內(nèi)有線粒體

C．細(xì)胞核內(nèi)沒有DNA

D．核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物大分子的敘述，正確的是（ ）

A. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架

B. 生物大分子以主動運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞

C. 糖類、蛋白質(zhì)、核苷酸都可以水解生成大量的單體

D. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合比較，正確的是（ ）

A. 誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B. 所用的技術(shù)手段基本相同

C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成雜種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后，被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工、組裝，最后釋放到細(xì)胞外．這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為（ ）

A．4 B．2 C．1 D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①元素的種類基本相同②元素的含量基本相同③所含的DNA都相同

④DNA中堿基種類相同⑤蛋白質(zhì)的種類都相同⑥氨基酸的種類都相同．

A. ①②④ B. ①④⑥

C. ②④⑥ D. ①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交的最終結(jié)果是

A. 產(chǎn)生雜種植株 B. 產(chǎn)生雜種細(xì)胞

C. 原生質(zhì)體融合 D. 形成愈傷組織源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重金屬離子會導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性．為驗(yàn)證銅離子對唾液淀粉酶的活性有抑制作用，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下（已知SO42﹣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響）：

實(shí)驗(yàn)步驟

試管甲

試管乙

步驟1

加入1%CuSO4溶液和pH為6.8的緩沖液各1Ml

加入

步驟2

各加入1%的淀粉酶溶液1mL，混勻后放置一段時間

步驟3

各加入1%的淀粉溶液1mL，

步驟4

取出試管，各加入1%的碘溶液3滴，觀察顏色變化

請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置試管乙的目的是 ，“實(shí)驗(yàn)步驟”中A處應(yīng)為 ；B處應(yīng)為 ．

（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：試管甲 ，試管乙 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是 ．

（4）有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色，用上述步驟的檢測方法可能會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，應(yīng)使用 檢測，水浴加熱后觀察是否出現(xiàn) ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，下列哪項(xiàng)是不需要的（ ）

A. 具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B. 離體狀態(tài)

C. 導(dǎo)入外源基因 D. 一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素

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同步練習(xí)冊答案