科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中激素①、②、③的含量會增加 |
B、激素①對垂體的作用效應為促進 |
C、激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞 |
D、骨骼肌受神經支配,不自主戰(zhàn)栗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、母親是攜帶者,兒子患病的概率是50% |
B、兒子患病,母親可能正常 |
C、母親患病,女兒一定患病 |
D、父親正常,女兒患病的概率是0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖是證明基因在染色體上的最直接的證據 |
B、從熒光點的分布來看,圖中是一對含有染色單體的同源染色體 |
C、相同位置上的同種熒光點,說明這四個基因是相同基因 |
D、該圖足以說明基因在染色體上呈線性排列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病為常染色體顯性遺傳病 | ||
B、乙病為伴X染色體隱性遺傳病 | ||
C、Ⅱ3是純合體的概率是
| ||
D、若Ⅱ4與一位正常男性結婚,生下患病男孩的概率是
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質 |
B、若圖1表示化合物占細胞干重百分比,則A化合物結構具有多樣性 |
C、若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H |
D、a在地殼與活細胞中含量都最多,說明生物界與非生物界在元素組成方面具有統一 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、競爭關系,N1為競爭中的勝利者,N2為失敗者 |
B、共生關系,N1、N2彼此依賴,相互有利 |
C、捕食關系,N1為捕食者,N2為被捕食者 |
D、捕食關系,N2為捕食者,N1為被捕食者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲母減數第一次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進入了次級卵母細胞 |
B、甲母減數第二次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進入了卵細胞 |
C、甲父減數第一次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進入了次級精母細胞 |
D、甲父減數第二次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進入了精細胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com