如圖所示是教材中熒光標記染色體上基因的照片，關于該圖的說法錯誤的是（　�。�
 
A、該圖是證明基因在染色體上的最直接的證據(jù)
B、從熒光點的分布來看，圖中是一對含有染色單體的同源染色體
C、相同位置上的同種熒光點，說明這四個基因是相同基因
D、該圖足以說明基因在染色體上呈線性排列
考點：基因與DNA的關系
專題：
分析：本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關系．
基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子．每個DNA分子含多個基因．每個基因中含有許多脫氧核苷酸．
解答： 解：A、據(jù)圖示可知，熒光點標記的為基因，故是基因在染色體上的最直接的證據(jù)，A正確；
B、從熒光點的分布來看，位置相同，故說明圖中是一對含有染色單體的同源染色體，B正確；
C、相同位置上的同種熒光點，說明這四個基因是相同基因或等位基因，C錯誤；
D、根據(jù)不同熒光點的位置分布可以說明基因在染色體上呈線性排列，D正確．
故選：C．
點評：本題考查基因與DNA的關系，要求考生識記基因的概念，明確基因是由遺傳效應的核酸片段；識記基因的分布，明確基因主要分布在細胞核中，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發(fā)育的基礎．科學家在研究水稻胚芽鞘的向光生長時，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象，通過實驗發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的．請回答相關問題：

（1）現(xiàn)已測得甲圖中A、B、C、D四點生長素濃度，其中A、C點生長素濃度應分別對應于圖乙中的
 
位點（填數(shù)字標號）．
（2）生長素的化學本質(zhì)是
 
，根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有
 
特點．
（3）植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸，生長素的運輸方式為
 
．
（4）圖乙中2點對根的作用是
 
．促進根生長的最適生長素濃度是
 
mmol/l．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究溫度和營養(yǎng)物質(zhì)對酵母菌種群數(shù)量變化的影響，某興趣小組按下表完成了有關實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)．試分析回答：
試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128
（1）除表中的變量外，請列舉兩個無關變量
 
．
（2）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，應采用
 
的方法進行計數(shù)，在培養(yǎng)后期種群密度過大時，計數(shù)前需對樣液進行
 
處理．
（3）某同學在用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，進行了如圖所示的操作

①對顯微鏡下一個中方格計數(shù)時，對壓線的酵母菌的計數(shù)原則是
 
．
②在上述操作中有一個明顯的錯誤，其正確的操作應該是
 
，這種錯誤操作會導致得到的結(jié)果與實際值相比偏
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是對變形蟲進行去核和再植核的有關實驗過程，請根據(jù)圖示回答有關問題：

（1）去核的部分細胞質(zhì)，可以生活一段時間，其原因是
 
．
（2）單獨的核不能生存的原因是
 
．
（3）變形蟲去除細胞核以后，新陳代謝減弱，運動停止，存活一段時間后最終死亡．但如果去核后三天，再植回一個細胞核，又能夠恢復生命活動，生活正常，由此可以說明
 
．
（4）正常細胞核與細胞質(zhì)的關系是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的基因型，設計了如圖甲所示的實驗．圖乙為雄果蠅常染色體和性染色體的示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中Ⅰ片段）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互為等位．控制果蠅眼形的基因用A、a表示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）由F1可知，果蠅眼形的是顯性性狀，F(xiàn)2會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
（2）若控制圓眼和棒眼的基因在常染色體上，則F2的基因型為
 
，在F2圓眼中，出現(xiàn)純合子的概率為
 
．
（3）若控制圓眼和棒眼的基因只在X染色體的Ⅱ1片段上，則F2的基因型和比例分別為
 
和
 
．
（4）若控制圓眼和棒眼的基因在性染色體的Ⅰ片段上，則F2的基因型和比例分別為
 
和
 
．
（5）結(jié)合本題，總結(jié)性染色體上基因遺傳和常染色體上基因遺傳的不同點．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖示為
 
細胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷依據(jù)是
 
．只有使用
 
顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）蛋白質(zhì)合成場所是[
 
]
 
，與該結(jié)構(gòu)合成有關的結(jié)構(gòu)是[]
 

（3）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
（填編號）．
（4）圖中含有少量DNA的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
；在細胞核中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
 
．
（5）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離細胞器常用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對正常夫婦，雙方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色體上），結(jié)婚后生了一個色盲、白化且無耳垂的孩子，若這對夫婦再生一個兒子，為有耳垂、色覺正常但患白化病的概率多大（　�。�
A、
3
8
B、
3
16
C、
3
32
D、
3
64

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中編號順序①～③對應的內(nèi)容，正確的是
（　�。�
待測物試劑顏色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③
脂肪②橘黃色
①斐林試劑磚紅色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色
B、葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色
C、葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色
D、葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、若禿頂基因位于常染色體上且為隱性遺傳，結(jié)合如圖信息可預測，3號和4號所生子女（　�。�
A、兒子患色盲的概率為
1
4
B、色盲女兒的概率為
1
2
C、禿頂兒子的概率可能為
1
4
D、禿頂女兒的概率可能為
1
8

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