假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,圖表示不同的培育方法,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、過(guò)程①育種方法的原理是基因突變,能提高突變率,增加變異來(lái)源
B、過(guò)程②③④育種方法的原理是基因重組,圖中aaB經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
1
2
C、⑤和⑦過(guò)程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、過(guò)程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①是誘變育種,利用基因突變?cè),最大?yōu)點(diǎn)是能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類(lèi)型;②③④是雜交育種,育種原理是基因重組,基因型aaB_的類(lèi)型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
1
2
;②⑤是多倍體育種,原理是染色體變異,⑤過(guò)程是使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,它可作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成;②⑥⑦是單倍體育種,最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
解答: 解:A、圖示①用r射線(xiàn)處理表示誘變育種,原理是基因突變,優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類(lèi)型,大幅度改良生物性狀,A正確;
B、②③④是典型的雜交育種,原理是基因重組,過(guò)程是雜交-自交-篩選-連續(xù)自交、篩選,基因型aaB_的組成中,aaBB占
1
3
,aaBb占
2
3
,則其自交后代中aaBB的比例是
1
3
+
2
3
×
1
4
=
1
2
,B正確;
C、過(guò)程⑤可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,而由于單倍體高度不育,所以過(guò)程⑦只能用秋水仙素處理幼苗,C錯(cuò)誤;
D、⑥⑦表示的育種方法是單倍體育種,原理是染色體變異,方法是花藥離體培養(yǎng),其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以玉米為素材,綜合考查誘變育種、雜交育種、多倍體育種和單倍體育種的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是蠶豆病的遺傳系譜圖,圖2為該家系幾個(gè)成員的基因電泳圖,據(jù)參考資料、結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(以下均不考慮新的基因突變與交叉互換).

參考資料1:蠶豆病是一種伴X單基因遺傳病,表現(xiàn)為紅細(xì)胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G6PD)缺乏。甮基因不能控制合成G6PD,GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD,分別記為G6PD-F、G6PD-S.
參考資料2:在人類(lèi)胚胎發(fā)育早期,雌性體細(xì)胞的兩個(gè)X染色體中會(huì)有一個(gè)隨機(jī)失活(其上的基因無(wú)法表達(dá)),且這個(gè)細(xì)胞的后代相應(yīng)的X染色體均發(fā)生同樣變化.
(1)蠶豆病患者平時(shí)不發(fā)病,由于食用新鮮蠶豆等才發(fā)。f(shuō)明患者發(fā)病是
 
共同作用的結(jié)果.
(2)Ⅱ-8的基因型為
 

(3)Ⅱ-7患蠶豆病的原因是:在胚胎發(fā)育早期,多數(shù)胚胎細(xì)胞中含
 
基因的X染色體失活.
(4)Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配.
①取這對(duì)夫婦所生女兒的組織,用
 
酶分散成單個(gè)細(xì)胞,進(jìn)行單克隆培養(yǎng),分離其G6PD進(jìn)行電泳,若電泳結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶,則可以判斷該女兒的基因型為
 

②若取該夫婦所生男孩的多種組織進(jìn)行和①相同處理,結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶和G6PD-S帶,推測(cè)是由于
 
(用父親、母親作答)形成配子時(shí),在減數(shù)第
 
次分裂過(guò)程中
 
不分離所致.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因.據(jù)圖回答:
(1)③過(guò)程是
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是
 
,發(fā)生的時(shí)間是
 
;①過(guò)程是
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是
 
;②過(guò)程是
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(2)④表示的堿基序列是
 
,這是決定一個(gè)纈氨酸的一個(gè)
 
,轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是
 

(3)父母均正常,生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒,可見(jiàn)此遺傳病是
 
 遺傳病,若Hbs代表致病基因,HbA代表正常的等位基因,則患病女兒的基因型為
 
,母親的基因型為
 
;如果這對(duì)夫婦再生,生一個(gè)患此病的女兒的概率
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、可以用95%的乙醇加適量的無(wú)水碳酸鈉代替無(wú)水乙醇來(lái)提取綠葉中的色素
B、可以用雙縮脲試劑鑒定肝臟研磨液中是否有過(guò)氧化氫酶
C、可以通過(guò)植物的花芽代替蝗蟲(chóng)的精巢觀(guān)察細(xì)胞內(nèi)的四分體
D、可以用卡諾式液代替鹽酸與酒精的混合液對(duì)植物根尖細(xì)胞進(jìn)行解離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因和染色體的關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
B、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
C、薩頓推論基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系
D、控制果蠅性狀的基因隨機(jī)分布在體細(xì)胞的8條染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)的功能敘述,不正確的是( 。
A、鈉離子是維持細(xì)胞外液滲透壓的主要物質(zhì)
B、自由水在體內(nèi)的流動(dòng)有利于細(xì)胞的新陳代謝
C、胰島素等蛋白類(lèi)激素能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
D、淀粉、糖原和脂肪都是人體細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因,有一對(duì)夫婦的基因組成如右下圖所示(不考慮染色體交叉互換和基因突變),則他們的孩子(  )
A、同時(shí)患三種病的概率為
1
2
B、同時(shí)患甲、丙兩病的概率為
3
8
C、只患一種病的概率為
1
2
D、三種病都不患的概率為
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(A處箭頭表示血液流動(dòng)的方向),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中
 
(填序號(hào))部分的液體增多.
(2)如果圖中④表示的是骨骼肌細(xì)胞,則進(jìn)食半小時(shí)后,A處血液濃度比B處
 
.如果圖中①表示的是胰島B細(xì)胞,則進(jìn)食半小時(shí)后,A處胰島素濃度比B處
 

(3)糖尿病主要是由于胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)胰島素含量
 
,使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的
 
減弱,導(dǎo)致血糖水平
 
丙出現(xiàn)糖尿.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究表明長(zhǎng)期酗酒會(huì)影響一種關(guān)鍵的線(xiàn)粒體蛋白Mfn1,從而導(dǎo)致線(xiàn)粒體無(wú)法融合、再生及自我修復(fù).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、酗酒可通過(guò)呼出氣體使酸性重鉻酸變藍(lán)來(lái)檢測(cè)
B、肌無(wú)力患者參與線(xiàn)粒體融合的Mfn1蛋白可能減少
C、線(xiàn)粒體蛋白Mfn1的合成離不開(kāi)核糖體的作用
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線(xiàn)粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案