【題目】根據(jù)以下在野外觀察到的四個物種在一天中的平均活動時間表(活動時間以%表示),回答下列問題:

一天中的平均活動時間

大鼠

休息20%

尋找配偶10%

55%吃種子

追逐小鼠15%

小鼠

休息20%

尋找配偶10%

45%吃種子

被大鼠追逐25%

浣熊

休息75%

尋找配偶10%

15%吃大鼠

北美郊狼

休息75%

尋找配偶5%

20%吃烷熊

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈,大鼠和小鼠是________關系。

(2)浣熊處于第________營養(yǎng)級。

(3)現(xiàn)在,假設北美郊狼成了當?shù)鼐用駛冇憛挼膭游。居民們開始毒殺北美郊狼,導致其種群數(shù)量顯著減少,小鼠的種群數(shù)量將會________(填“增大”“不變”或“減小”)。為什么?_________________________。

【答案】 競爭 增大 北美郊狼減少,浣熊增多,大鼠減少,小鼠和大鼠的競爭減弱,小鼠增多

【解析】試題分析:根據(jù)表中的信息分析:小鼠和大鼠屬于競爭關系,都捕食種子;浣熊捕食大鼠;北美郊狼捕食浣熊;所以共有兩條食物鏈:①種子→小鼠;②種子→大鼠→浣熊→北美郊狼。

(1)根據(jù)前面的分析可知,此生態(tài)系統(tǒng)中有兩條食物鏈,大鼠和小鼠是競爭關系。

(2)根據(jù)食物鏈“種子→大鼠→浣熊→北美郊狼”可知,浣熊處于第三營養(yǎng)級。

(3)毒殺北美郊狼,導致其種群數(shù)量顯著減少,浣熊由于天敵減少,其繁殖數(shù)量會增加,導致大鼠減少;由于大鼠與小鼠是競爭關系,二者競爭關系減弱,所以小鼠的種群數(shù)量將會增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個湖泊干涸后,經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原到森林幾個階段。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里,成為一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。

(1)這個干涸的湖泊演變成森林的過程稱為_________演替。

(2)在森林生態(tài)系統(tǒng)中,因________結構復雜,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________,生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動的原因是_________。

(3)在森林中投放適量的鳥類能夠適當抑制有害昆蟲,可采用_________法來調查某種鳥的種群密度,森林中植物的垂直結構為鳥類創(chuàng)造了多種多樣的________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是( )

A. 若只釋放CO2,不消耗O2,則細胞只進行無氧呼吸

B. 若既不吸收O2同時也不釋放CO2,則說明該細胞已經(jīng)死亡

C. CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細胞既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸

D. CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細胞只進行有氧呼吸或同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體植物青蒿產(chǎn)生的青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。已知雌雄同株的野生型青蒿白青倝稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳。請回答以下相關問題:

(1)具有上述兩對相對性狀的野生型青蒿最多有________種基因型;若F1代中紫紅稈分裂葉植株所占比例為1/8,則其雜交親本的基因型組合為________________。

(2)控制青蒿素株高的等位基因有4對,分別位于4對同源染色體上,其中顯性基因對株高的作用相等,且具有疊加效應。已知基因型為ccddeeff的青蒿株高為10 cm,基因型為CCDDEEFF的青蒿株高為26cm。如果巳知親代青蒿株高是10cm和26 cm,則F1青蒿株高是__________cm,F(xiàn)2中株高不同于親代的概率是__________

(3)科學家發(fā)現(xiàn)一稀裂葉的青蒿素植株M(純合子,植株能正常發(fā)育并繁殖后代),但其6號染色體為三體(6號染色體有3條)。

①用M作母本,分裂葉二倍體作父本進行雜交,理論上說F1中三體植株(N)和二倍體植株的比例為_________。

②為探究B、b基因是否位于6號把色體上,某課外活動小組的同學設計了一組實驗,假設B、b基因不在6號染色體上,則用植株N自交,子代稀裂葉與分裂葉植株的比例為__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2016年4月27日,撫州市中心城區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作正式啟動,力爭在2017年成功創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。 “衛(wèi)生城市”是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志。某同學欲利用所學習的微生物培養(yǎng)知識,通過實驗證明痰液中含有細菌,來倡導同學們不要隨地吐痰,為 “創(chuàng)衛(wèi)”添一份力。請回答下列問題:

(1)欲培養(yǎng)細菌必須先制備可供細菌生長的培養(yǎng)基。實驗室中常用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)微生物,該培養(yǎng)基的組成成分包括牛肉膏、蛋白胨、NaCl、______、H2O等;該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源來自_________,制備該培養(yǎng)基的步驟是:計算-稱量-溶化-滅菌-倒平板,其中滅菌常用的方法是________;培養(yǎng)基滅菌后,需要冷卻到____℃左右才能倒平板,等平板冷凝后,還需要將平板倒置,主要目的是_________________。

(2)為了使實驗更有說服力,某同學設置空白對照組和若干實驗組,其中對照組的作用是________ 。若在某次調查中,某一實驗組平板上的平均菌落數(shù)為39個,而空白對照組的平板上出現(xiàn)T9個菌落,這種結果說明在此次調查中出現(xiàn)了_____現(xiàn)象。

(3)某同學利用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中細菌的數(shù)目,統(tǒng)計結果往往比實際細菌的數(shù)目要低,主要原因是________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以用一定的方法獲得無子果實,下列說法正確的是

A. 三倍體無子西瓜屬于染色體結構變異,所以屬于可遺傳變異

B. 通過使用生長素獲得的無子番茄的無子性狀可以通過無性繁殖遺傳給下一代

C. 三倍體無子西瓜無子的原因是三倍體減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂,所以難以產(chǎn)生正常配子

D. 無子番茄無子是因為使用生長素使其無法產(chǎn)生配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物—選修1】

研究人員為獲得用于煙氣脫硫的脫硫細菌,進行了如下操作。請回答:

(1)取樣:在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣,取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要______________。

(2)選擇培養(yǎng):此步驟的目的是增加_______________濃度。

(3)馴化脫硫細菌:將目的菌轉移到含少量無菌水的錐形瓶中,邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體,馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上,待長出菌落后再重復上述步驟,并逐步延長通SO2的時間,與此同時逐步降低培養(yǎng)基的pH。由此分離得到的脫硫細菌具有________________________能力。

(4)培養(yǎng)與觀察:培養(yǎng)一段時間后,可選取脫硫細菌____________穩(wěn)定時的記錄作為結果。

(5)培養(yǎng)大量的目的菌用于生產(chǎn),研究人員需連續(xù)取樣進行計數(shù),計數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和______法。當用前者進行計數(shù)時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的____________。統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)即可推測出樣品中含有的活菌數(shù)目。通常情況下,用此計數(shù)方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用生長素類似物除草,其原理與下列實驗相似的一項是(  )

A. 用一定濃度的生長素類似物涂在未受粉的番茄花蕾上,培育出無子番茄

B. 用一定濃度的生長素類似物處理扦插的枝條生根

C. 莖的背地性生長

D. 植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究細菌細胞壁的化學成分。原核生物﹣﹣細菌具有細胞壁,為探究其化學成分,某課題小組設計了如下實驗:(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑,加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質;且二者單獨檢驗時互不干擾)

Ⅰ.將細菌細胞粉碎后,用高速離心機分離得到細菌細胞壁。

Ⅱ.將細菌細胞壁分成兩等份,分別編號為A,B。

Ⅲ.取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱,取B加雙縮脲試劑,在使用雙縮脲試劑時應先加_________溶液。

Ⅳ.觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

現(xiàn)象及結果分析:

(1)現(xiàn)象:A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色;結論:_________________________________________。

(2)現(xiàn)象:A _______________________, B _________________________。 結論:細菌細胞壁中含有糖類而不含蛋白質.

(3)現(xiàn)象:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B _______________________。 結論:_______________________

(4)現(xiàn)象:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,____________________________。 結論:______________________________

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