A. | 可從人的成熟的紅細(xì)胞中提取DNA,直接分離目的基因 | |
B. | 從造血干細(xì)胞提取mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因 | |
C. | 用CaCl2處理大腸桿菌,有利于重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌 | |
D. | 可根據(jù)受體細(xì)胞是否具有四環(huán)素抗性來(lái)檢測(cè)目的基因是否表達(dá) |
分析 1、基因表中載體包括啟動(dòng)子、目的基因(β珠蛋白基因)、標(biāo)記基因(抗四環(huán)素基因)、終止子等.
抗四環(huán)素基因是標(biāo)記基因,用于篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞,因此受體細(xì)胞(大腸桿菌)不能含有四環(huán)素抗性基因.導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能在四環(huán)素的環(huán)境中生存,因此可以用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經(jīng)導(dǎo)入β珠蛋白編碼序列的大腸桿菌.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、人的成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和DNA分子,所以不能直接分離出目的基因,A錯(cuò)誤;
B、造血干細(xì)胞不表達(dá)β珠蛋白,需要在未成熟的紅細(xì)胞中提取mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因,B錯(cuò)誤;
C、用CaCl2處理大腸桿菌,使其處于易于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的感受態(tài),有利于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,C正確;
D、可根據(jù)受體細(xì)胞是否具有四環(huán)素抗性來(lái)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入,檢測(cè)是否表達(dá)需要用抗原-抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理、操作步驟等,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用逆轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因 | |
B. | DNA分子雜交技術(shù)可以用來(lái)檢測(cè)人奶基因是否表達(dá) | |
C. | 馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞 | |
D. | 用同種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA,可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 過(guò)程①的原理是基因突變 | B. | 過(guò)程④⑦可能都用到秋水仙素 | ||
C. | 過(guò)程⑤的兩個(gè)親本存在生殖隔離 | D. | 過(guò)程⑥得到的個(gè)體沒(méi)有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中需要使用酒精 | |
B. | 用于質(zhì)壁分離和復(fù)原以及觀察線粒體實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞應(yīng)均處于生活狀態(tài) | |
C. | 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),先滴加酵母菌培養(yǎng)液,后放蓋玻片 | |
D. | DNA半保留復(fù)制的證明實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)均用到同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 男性的X、Y染色體上可以存在等位基因 | |
B. | 女性X染色體上的基因只能傳給她的兒子 | |
C. | Y染色體上的部分基因能在體細(xì)胞中表達(dá) | |
D. | X與Y染色體上基因的遺傳符合分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啟動(dòng)子是處于DNA上一段重要的序列,是DNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn) | |
B. | 傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞 | |
C. | 癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象 | |
D. | 早期胚胎發(fā)育過(guò)程中,在囊胚期就已經(jīng)發(fā)生細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中表示將某植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下,其光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.a(chǎn)、b、c三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的葉肉細(xì)胞中C3含量由高到低的順序是( )
A.a(chǎn)>b>c B.a(chǎn)<b<c
C.a(chǎn)>b=c D.a(chǎn)=b<c
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微量元素具有含量少,作用不可缺少的特點(diǎn),可通過(guò)下面哪些實(shí)例得到證明?( )
A.Fe是血紅蛋白的組成成分
B.油菜缺少B會(huì)只開花不結(jié)果
C.缺N會(huì)影響蛋白質(zhì)的合成和DNA的合成
D.動(dòng)物血液中ca的含量太低會(huì)出現(xiàn)抽搐
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