由地震形成的海洋中，有大小相似的甲、乙兩個小島。某時間段內(nèi)，島上鳥類的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．甲島上鳥的種類數(shù)比乙島的更多， 可能是甲島的環(huán)境變化更大

B．兩島上鳥類的種類雖然不同，但兩島上鳥類的數(shù)量最終趨于相同

C．兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

D．兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，且兩個基因庫之間的差異越來越大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省莊河市高三一輪《減數(shù)分裂》限時訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是（ ）

A．染色體移向細(xì)胞兩極 B．有紡錘體形成

C．同源染色體聯(lián)會 D．著絲點分開

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，以下分析不正確的是 （ ）

A．刺激圖中的肌肉，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次

B．刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象

C．興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號

D．刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二下質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

密林熊蜂能直接在角蒿花的花筒上打洞，盜取其中的花蜜（盜蜜）；被盜蜜的花筒上雖然留下小孔，花仍會開放，但影響結(jié)實率。密林熊蜂偏愛從較大和較高的花盜蜜，其身體不會接觸到花的柱頭。據(jù)此作出的下列分析中，不合理的是

A．密林熊蜂與正常傳粉者之間存在競爭關(guān)系

B．密林熊蜂不給角蒿傳粉，不影響角蒿的進(jìn)化

C．該盜蜜行為可能會影響角蒿的種群密度

D．可采用樣方法調(diào)查密林熊蜂的盜蜜頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二下質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是

A．非特異性免疫主要依靠淋巴細(xì)胞來實現(xiàn)

B．人體免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

C．抗體、淋巴因子和溶酶菌等都屬于免疫活性物質(zhì)

D．吞噬細(xì)胞能攝取和處理病原體并傳遞抗原

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培有某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答:

（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有 和 。

（2）用激素處理的目的是使B牛 ，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 (時期)才能與精子結(jié)合。

（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個過程叫 。卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到 。

（4）生產(chǎn)上常用 期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以使用 技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲組用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染普通細(xì)菌，乙組用普通噬茵體侵染15N、32P、35S標(biāo)記的細(xì)菌。在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為（ ）

A.甲組在DNA中找到15N和32P，在外殼中找到15N和35S

B.甲組在DNA中找到32P，在外殼中找到15N和35S

C.乙組在DNA中找到15N和32P，在外殼中找到15N和35S

D.乙組在DNA中找到32P，在外殼中找到15N和35S

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是(　　)

A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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