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遺傳信息和遺傳密碼分別位于(  )
A、DNA和信使RNA上
B、DNA和轉運RNA上
C、信使RNA和轉運RNA上
D、染色體和基因上
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:解答本題關鍵是區(qū)分“遺傳信息”和“遺傳密碼”的概念,識記定義即可解題.
解答: 解:遺傳信息是指基因中的脫氧核苷酸的排列順序,遺傳密碼是指信使RNA中三個連續(xù)的堿基決定一個氨基酸,這三個連續(xù)堿基構成一個密碼子.
故選:A.
點評:本題考查了遺傳信息和遺傳密碼的位置,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,屬于簡單題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線.若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述正確的是( 。
①改善空間和資源條件有望使K值提高
②bc段種群增長速率逐漸上升
③bc段出生率小于死亡率
④比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)與理想狀態(tài)的差別.
A、①④B、②③C、③④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家為了探究影響細胞衰老的因素,進行了如下實驗.
實驗Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞,結果如下表:
細胞來源 胎兒 中年人 老年人
增殖代數 50 20 2~4
實驗Ⅱ:分別將鼠、雞、人和龜的體細胞在體外培養(yǎng),結果如圖:
實驗Ⅲ:將年輕人體細胞去核后與老年人細胞核融合;將老年人體細胞去核后與年輕人的細胞核融合,分別在體外培養(yǎng),結果前者不分裂,后者旺盛分裂.
(1)每個實驗可以得出結論是:
實驗Ⅰ
 

實驗Ⅱ
 
;
實驗Ⅲ
 
;
(2)從以上實驗結果來看,影響細胞衰老的內在因素有
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗,如圖:
實驗一:將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中.培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量.
實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量.
實驗三:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA.在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量.
分析以上實驗,回答下列問題:
(1)實驗一中
 
(能或不能)測定出DNA,原因是
 

(2)實驗二中
 
(能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是
 

(3)實驗三要探究的是
 
,若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明
 

(4)如果要模擬DNA的轉錄過程,試管中應加入
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小陳想檢驗唾液對淀粉的降解作用,他向10ml的熱米湯(100℃)加入lml唾液,反應較長時間后加入適量碘液,顯出很深的藍色,表明米湯中的淀粉未被降解,最可能的原因是(  )
A、唾液中有脂肪酶,抑制了淀粉酶
B、高溫(100℃)使淀粉酶失活
C、唾液中有核酸酶,抑制了淀粉酶
D、淀粉酶需要誘導才表現(xiàn)出活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

用測微尺測量某細胞的長度時,下列目鏡和物鏡的組合中,視野內目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最大的是(  )
①目鏡10×②目鏡16×③物鏡10×④物鏡40×
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA分子結構的敘述中,正確的是( 。
①每個DNA分子中堿基種類均有4種
②在雙鏈DNA的一條多核苷酸鏈中A=T
③一個DNA分子上含有許多基因,一個基因由三個密碼子組成
④雙鏈DNA分子的兩條多核苷酸鏈通過堿基相連接
⑤脫氧核苷酸之間由磷酸和脫氧核糖相連接.
A、①②③B、①④⑤
C、③④⑤D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,不可能出現(xiàn)染色體“聯(lián)會”現(xiàn)象的是( 。
A、胚囊發(fā)育初期的細胞分裂
B、囊胚發(fā)育初期的細胞分裂
C、曲細精管內的細胞分裂
D、卵泡發(fā)育初期的細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段,a是染色體數,b是染色單體數,c是DNA分子數,a、b、c的數量關系正確的是( 。
A、甲、乙B、甲、丙
C、乙、丙D、甲、乙、丙

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