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6.以下關于人體體溫的描述,錯誤的是( 。
A.人體體溫是指人體內部的溫度
B.人體體溫會隨周圍氣溫的變化而有較大的波動
C.同一個人的體溫在一日內也有變化,但一般不超過1℃
D.不同人的體溫會因年齡、性別等的不同而存在微小的差異

分析 本題考查人體體溫的有關表述.可以從體溫的含義和測量方面來切入.

解答 解:A、體溫是指人體內部的溫度.人體體表的溫度是身體表面的溫度,又稱表層溫度,受外界環(huán)境影響較大.人體內部的溫度不容易測量,因此一般測量體表溫度,測量部位主要直腸、口腔、腋下,A正確;
B、人由于體溫調節(jié)機制比較完善,能在環(huán)境溫度變化的情況下保持體溫的相對穩(wěn)定.人身體的體溫調節(jié)系統(tǒng)保證體溫的恒定,并且能在外界環(huán)境升高的狀態(tài)下排出熱量.這通常通過液體的蒸發(fā)實現(xiàn),如排汗,B錯誤;
C、健康人的體溫始終接近37℃,但在正常情況下,不同人的體溫,會因年齡、性別等的不同而存在微小的差異;同一個人的體溫在一日內也有變化,但一般不超過1℃,C正確;
D、正常情況下,不同人的體溫,會因年齡、性別等不同而存在微小的差異;同一個人的體溫在一日內也有變化,但一般不超過1℃,D正確.
故選:B.

點評 正常情況下,不同人的體溫,會因年齡、性別等不同而存在微小的差異,本題是一道基礎性題目.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.能夠改變細胞膜的通透性( 。
A.鹽酸B.DNAC.血紅蛋白D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中:
對酵母菌進行計數(shù)可以采用抽樣檢測的方法,從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,要將試管輕輕震蕩.如果實驗時發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是適當稀釋菌液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,錯誤的是( 。
A.減數(shù)分裂產生的卵細胞和精子在受精過程中是隨機結合的
B.減數(shù)分裂和受精作用對于生物的生存和進化具有重要意義
C.減數(shù)分裂和受精作用可維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定
D.減數(shù)第二次分裂的后期發(fā)生了基因的分離和自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.不能特異性識別抗原的是( 。
A.T細胞B.效應T細胞C.B細胞D.漿細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與激素調節(jié)相關的敘述中正確的是( 。
A.產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的主要原因是頂芽能產生生長素,側芽不能產生生長素
B.田間噴灑2,4-D可殺死雜草,這說明生長素在植物競爭中發(fā)揮重要作用
C.利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵,是因為垂體含有促性腺激素
D.2,4-D的生產和使用,有效地解決了某些溫室作物果實的發(fā)育、成熟問題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物界在基本組成上的高度一致表現(xiàn)在(  )
①組成生物體的主要化學元素基本一致            
②各種生物的核酸都相同
③構成核酸的堿基相同                          
④各種生物的蛋白質都相同
⑤構成蛋白質的氨基酸種類都是20種.
A.①②③④B.①②③C.③④⑤D.①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于如圖細胞器結構的說法中,錯誤的是(  )
A.觀察活細胞中的④常用健那綠染色
B.①②③④都具有的膜結構,屬于生物膜系統(tǒng)
C.①與③間的相互轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性
D.⑤上進行的反應需要②提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系,敘述正確的是(  )
A.細胞a分泌的激素通過體液特異性的運輸至細胞b
B.細胞a分泌的激素作用于細胞b,并直接參與細胞代謝
C.細胞c受到刺激產生的興奮通過電信號傳遞給細胞d
D.圖1的方式作用范圍更廣,時間久

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