下列有關(guān)細(xì)胞器的說法中正確的是(  )
A、中心體與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
B、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C、具有雙層膜的細(xì)胞器包括線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
D、真核生物和原核生物共有的細(xì)胞器是核糖體
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi);
線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.
核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體分解衰老,損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵的病毒或細(xì)菌.
液泡是調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,是植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺的細(xì)胞器.含有色素(花青素).
中心體與低等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).由兩個(gè)相互垂直的中心粒構(gòu)成.
解答: 解:A、高等植物細(xì)胞內(nèi)沒有中心體,中心體與動(dòng)物和低等動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、葉綠體是真核生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,對(duì)于藍(lán)藻等原核生物無葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、具有雙層膜的細(xì)胞器包括線粒體、葉綠體,細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、真核生物和原核生物共有的細(xì)胞器是核糖體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能,考查核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,明確核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所等,能準(zhǔn)確判斷各種化合物的合成場(chǎng)所.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息的描述,正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)信息種類包括物理信息和化學(xué)信息
B、植物只能感受生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息
C、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境
D、生物種群的繁衍離不開信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于群落演替的說法不正確的是( 。
A、如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成森林
B、在群落演替過程中,最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物
C、演替過程中灌木取代草本的主要原因是草本較低等
D、人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞中的下列過程完全不在細(xì)胞器中完成的是( 。
A、蛋白質(zhì)的合成B、有氧呼吸
C、光合作用D、無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述正確的是( 。
A、具有生物催化作用的激素都是由氨基酸組成的
B、線粒體、葉綠體都含有的元素是C、H、O、N、P
C、核糖體、染色體中含有的五碳糖都是核糖
D、性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某同學(xué)制作的小生態(tài)瓶,據(jù)圖分析正確的是(  )
A、生態(tài)瓶中生物種類稀少,不能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生
B、生態(tài)瓶要適時(shí)打開瓶蓋,適量補(bǔ)充氧氣
C、為保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn),瓶內(nèi)各種成分應(yīng)比例適中
D、在強(qiáng)烈光照條件下,才能維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白和葉綠素所含的無機(jī)鹽離子分別是( 。
A、Ca2+和Mg2+
B、Fe2+和 Mg2+
C、Fe2+和 Na+
D、Ca2+:和 Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中①表示
 
,⑥表示
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.在這個(gè)過程中,形成了
 
個(gè)肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是
 
,該化合物稱為
 
.組成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(3)圖中表示R基的字母分別是
 
、
 
(寫編號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是我省的主要農(nóng)作物,常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中
 
(有/沒有)對(duì)應(yīng)的區(qū)段,若玉米長期處于圖1所示的生理狀態(tài)則
 
(能/不能)正常生長.
(2)圖2中A點(diǎn)時(shí),該植物的生理狀態(tài)是
 

(3)圖2中C點(diǎn)之前(左側(cè))限制光合速率的主要因素是
 
,該因素不足,直接導(dǎo)致光合作用中生成的
 
較少,進(jìn)一步直接限制了
 

(4)圖3的F點(diǎn)時(shí),CO2吸收相對(duì)值低的原因是
 

(5)結(jié)合圖3分析,有機(jī)物在一天中積累量最大的時(shí)間是
 
.正行通風(fēng)、合理密植、施有機(jī)肥等措施可以緩解
 
較低對(duì)玉米光合作用的制約,從而提高產(chǎn)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案