9．如圖表示人體內(nèi)某些生理結(jié)構(gòu)或過程模式圖圖中箭頭表示信息或物質(zhì)傳遞的方向．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．若該圖表示生命活動所需物質(zhì)的運輸過程，則a、b、c分別表示外界環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞
B．若該圖a表示的是組織液，則b、c分別表示的是淋巴和血漿，同時存在c→a
C．若該圖表示反射弧的5個組成，則b表示神經(jīng)中樞，圖示共有5個神經(jīng)元
D．若該圖為B細(xì)胞接受抗原刺激的過程，則a為吞噬細(xì)胞，b為T細(xì)胞

分析 分析題圖：圖示表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向．

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，A正確；
B、血漿和組織液相互滲透，組織液能進入淋巴，淋巴能回流到血漿中，B正確；
C、若該圖表示反射弧的5個組成，則b表示神經(jīng)中樞，但不能判斷有幾個神經(jīng)元，C錯誤；
D、若該圖為B細(xì)胞接受抗原刺激的過程，則a為吞噬細(xì)胞，b為T細(xì)胞，C為B細(xì)胞，D正確．
故選：C．

點評 本題考查人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組中，只屬于植物體內(nèi)糖的一組為（　�。�
A．核糖、蔗糖、纖維素B．葡萄糖、纖維素、乳糖
C．淀粉、纖維素、蔗糖D．脫氧核糖、乳糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．果蠅的灰身（B）和黑身（b），紅眼（R）和白眼（r）分別受一對等位基因控制．B、b基因位于常染色體上，R、r基因位于X染色體上．下表是雜交實驗結(jié)果：
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
（1）選果蠅作實驗材料的優(yōu)點是相對性狀明顯、繁殖速度快、易于飼養(yǎng)、雌雄易辨．
（2）親本雄果蠅的基因型為bbXrY，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生2種配子．
（3）F1隨機交配，試推斷F2中紅眼、白眼果蠅的性別分別是雄、雌和雄．
（4）請寫出F1隨機交配得到F2的遺傳圖解（僅需寫出灰、黑身這對相對性狀  本空2分）
（5）以上兩對相對性狀中，正交與反交產(chǎn)生子代的結(jié)果一致的是灰身和黑身，不一致的是紅眼和白眼．
（6）現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅（♀）與黑身白眼果蠅（♂）雜交，再讓F1個體間雜交得到F2．預(yù)期F2可能出現(xiàn)基因型有12種，雄性中黑身白眼的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下行為不會傳染艾滋病的是（　　）
A．靜脈吸毒者公用一個針管B．與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械
C．與艾滋病患者擁抱D．與艾滋病患者共用剃須刀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞內(nèi)、外液可以發(fā)生許多生理過程，其中不是發(fā)生在細(xì)胞外液中的是（　　）
A．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴散通過突觸間隙，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合
B．激素通過體液運輸與靶細(xì)胞結(jié)合，調(diào)節(jié)生命活動
C．神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成過程
D．抗原和抗體結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團，進而被吞噬細(xì)胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖1為神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．圖2所示為拉爾夫•斯坦曼（2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者）發(fā)現(xiàn)的樹突狀細(xì)胞（DC），這種細(xì)胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”，能激活T細(xì)胞，并讓白細(xì)胞識別、記憶并攻擊入侵的病原體．請據(jù)圖分析，正確的是（　�。�
A．在反射弧中，與感受器相連的是神經(jīng)細(xì)胞的樹突，與軸突相連的是另一個神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹突
B．神經(jīng)細(xì)胞和樹突狀細(xì)胞都存在大量的突起．從細(xì)胞水平上分析，突起的形成是細(xì)胞增殖的結(jié)果
C．神經(jīng)細(xì)胞既具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用，又具有分泌作用．如神經(jīng)細(xì)胞通過分泌激素實現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞之間興奮的傳遞
D．樹突狀細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，其最初由造血干細(xì)胞分化而來，樹突狀細(xì)胞能攝取、處理和呈遞抗原，并激活T淋巴細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯誤的是（　�。�
A．溶酶體是“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶
B．抗體和載體都在核糖體中合成
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”
D．常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素．據(jù)圖回答：
（1）應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多．血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定．糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與胰島素（激素）的作用相反．
（2）有研究表明，老年動物（包括人）在應(yīng)激條件下容易引起感染和腫瘤．結(jié)合圖中信息，分析原因：應(yīng)激條件下，糖皮質(zhì)激素分泌增多，抑制免疫系統(tǒng)的功能，使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質(zhì)；D代表糖類．
（2）可能代表甘油轉(zhuǎn)運過程的是b（填圖中編號，下同）；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程可由e代表．
（3）在圖示a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃cd．

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