下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡和調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、機(jī)體能夠通過(guò)調(diào)節(jié)排尿量，使水的排出量與攝入量相適應(yīng)，以保持機(jī)體的水平衡
B、鉀的排出特點(diǎn)是多吃多排，少吃少排，不吃不排
C、抗利尿激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的，由垂體后葉釋放的，其作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，減少尿的排出
D、當(dāng)血鉀升高或血鈉含量降低時(shí)，可使腎上腺分泌醛固酮，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)鈉的重吸收和鉀的分泌
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）．
2、與人體鹽平衡調(diào)節(jié)相關(guān)的激素是醛固酮，具有“保鈉排鉀”的作用．
3、鈉鹽的排出特點(diǎn)為：多吃多排，少吃少排，不吃不排；鉀鹽的排出特點(diǎn)為：多吃多排，少吃少排，不吃也排，
解答： 解：A、機(jī)體能夠通過(guò)調(diào)節(jié)排尿量，使水的排出量與攝入量相適應(yīng)，以保持機(jī)體的水平衡，A正確；
B、鈉鹽的排出特點(diǎn)為：多吃多排，少吃少排，不吃不排；鉀鹽的排出特點(diǎn)為：多吃多排，少吃少排，不吃也排，B錯(cuò)誤；
C、抗利尿激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的，由垂體后葉釋放的，其作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，減少尿的排出，C正確；
D、當(dāng)血鉀升高或血鈉含量降低時(shí)，可使腎上腺分泌醛固酮，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)鈉的重吸收和鉀的分泌，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的具體過(guò)程，掌握鉀鹽和鈉鹽排出的特點(diǎn)，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蘋(píng)果細(xì)胞中含量豐富的多糖是（　�。�
A、蔗糖和麥芽糖
B、淀粉和糖元
C、糖元和纖維素
D、淀粉和纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖
B、與糖類(lèi)相比，脂質(zhì)分子中氧的含量較少而氫的含量多
C、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
D、在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中結(jié)合水含量一般較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌是許多生物實(shí)驗(yàn)的材料，以下敘述正確的是（　　）
A、在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌
B、果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，可以用重鉻酸鉀試劑來(lái)檢驗(yàn)果酒是否發(fā)酵成功
C、只需添加足夠糖源可以繼續(xù)發(fā)酵果醋
D、將酵母細(xì)胞固定化后進(jìn)行酒精發(fā)酵，固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用高速離心法打破葉綠體膜后，類(lèi)囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)．在缺二氧化碳的條件下，給予光照，然后再用離心法去掉類(lèi)囊體薄膜．黑暗條件下，在去掉類(lèi)囊體薄膜的基質(zhì)中加入14CO2，結(jié)果在基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物．在上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的同時(shí)，另備無(wú)類(lèi)囊體薄膜的基質(zhì)，無(wú)任何光照的條件下，加入ATP、[H]和14CO2，結(jié)果也在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物．請(qǐng)分析回答：
（1）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，前者給予光照后產(chǎn)生了
 
等物質(zhì)，在加入14CO2后，先產(chǎn)生
 
物質(zhì)，再產(chǎn)生含14C的光合產(chǎn)物．
（2）上述的另一無(wú)光照條件的實(shí)驗(yàn)中，無(wú)類(lèi)囊體薄膜的基質(zhì)在并無(wú)任何光照的情況下也能產(chǎn)生光合產(chǎn)物，這說(shuō)明
 
．在基質(zhì)中加入ATP、[H]等物質(zhì)的作用是
 
，如果不加入上述物質(zhì)而只給予光照，反應(yīng)將
 
．
（3）上述整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：
①光照條件下，在
 
中產(chǎn)生ATP、[H]等物質(zhì)；
②CO2被還原成光合產(chǎn)物的過(guò)程不需要
 
；
③基質(zhì)中含有CO2還原成光合產(chǎn)物所需要的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2，6一二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料．能被還原劑還原成無(wú)色．從葉綠體中分離出類(lèi)囊體，置于2，6一二氯酚靛酚溶液中，對(duì)其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色，并有氧氣釋放．此實(shí)驗(yàn)證明．（　�。�
A、光反應(yīng)也可以在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
B、光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素來(lái)自H2O
C、光合作用的光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2
D、2，6 一二氯酚靛酚可以作為暗反應(yīng)的還原劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）正常心動(dòng)周期中（　�。�
A、心房收縮期處在心室舒張期內(nèi)
B、心房舒張期在心室舒張期內(nèi)
C、心室收縮期處在心房舒張期內(nèi)
D、心室舒張期處在心房收縮期內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
B、c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
C、下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞，是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位
D、激素e是下丘腦分泌的，可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、飯后半小時(shí)，圖中B細(xì)胞分泌的激素②增加，A細(xì)胞分泌的激素①減少
B、激素①和激素②都可作用于肝臟，但作用效果不同
C、激素①和激素②表現(xiàn)出協(xié)同作用
D、1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀，同時(shí)有人發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性，但胰島不變化，結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀．該現(xiàn)象說(shuō)明糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關(guān)，而與腺泡無(wú)關(guān)

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