A、1、4 | B、2、5 |
C、4、4 | D、8、5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a | B、b | C、c | D、d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化液被分解成氛基酸 |
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 |
D、胰島細(xì)胞合成胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都應(yīng)用了同位素標(biāo)記法 |
B、設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng) |
C、前者設(shè)置了對(duì)照,后者沒(méi)有對(duì)照 |
D、原理都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀表達(dá)的特性設(shè)計(jì)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了遺傳因子的說(shuō)法 |
B、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) |
C、“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于演繹的內(nèi)容 |
D、“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小麥的維管束鞘細(xì)胞中可以進(jìn)行①~④的全部過(guò)程 |
B、過(guò)程②和④分別在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成 |
C、細(xì)胞內(nèi)持續(xù)伴隨著“光能→…→熱能”的轉(zhuǎn)換 |
D、過(guò)程③中[H]被氧化后的產(chǎn)物會(huì)繼續(xù)為葉綠素a提供電子 |
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