秋冬季節(jié),氣溫變化大,人體易受病原體感染.右圖示某病原體()侵入人體后機(jī)體發(fā)生的免疫反應(yīng)過程.

(1)圖示人體內(nèi)
 
(體液免疫/細(xì)胞免疫)過程;圖中c是
 
細(xì)胞.
(2)在e細(xì)胞中,與其功能相適應(yīng)并含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 

(3)能特異性識別抗原的細(xì)胞有
 
(填圖中字母).
(4)預(yù)防接種后,當(dāng)病原體再次侵入人體時,圖示免疫反應(yīng)的主要途徑是
 
(用圖中數(shù)字表示),其特點(diǎn)是
 
,因此消滅病原體,有效預(yù)防某些疾。
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知,e細(xì)胞具有分泌功能,且分泌的物質(zhì)與抗原結(jié)合,e細(xì)胞是漿細(xì)胞,產(chǎn)生的物質(zhì)是抗體,c是B淋巴細(xì)胞,d是記憶B細(xì)胞,b是T細(xì)胞,a是吞噬細(xì)胞.
解答: 解:(1)該過程中漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原,因此是體液免疫的過程,c細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,因此c細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞.
(2)e細(xì)胞是漿細(xì)胞,漿細(xì)胞的功能是產(chǎn)生抗體,抗體的本質(zhì)是分泌蛋白質(zhì),分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈,多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工形成囊泡運(yùn)輸高高爾基體,在高爾基體中進(jìn)一步加工、分類和包裝,以囊泡的形式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,在此過程中消耗的能量主要由線粒體提供,因此在e細(xì)胞中,與其功能相適應(yīng)并含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(3)吞噬細(xì)胞具有識別功能但不具有特異性,漿細(xì)胞的功能是產(chǎn)生抗體,不具有識別作用,具有特異性識別功能的細(xì)胞是T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(4)當(dāng)病原體再次侵入機(jī)體后可以直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原,因此與初次免疫相比,二次免疫的特點(diǎn)是反應(yīng)迅速且強(qiáng)烈(速度快、產(chǎn)生抗體多).
故答案應(yīng)為:
(1)體液免疫    B淋巴    
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(3)b、c、d    
(4)⑥→⑧→⑨反應(yīng)迅速且強(qiáng)烈(速度快、產(chǎn)生抗體多)
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是體液免疫的過程,二次免疫過程和特點(diǎn),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于體液免疫和二次免疫過程和特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體,其中,基因型為AA的個體占30%,基因型為Aa的個體占60%.a(chǎn)a的個體占10%.基因A的頻率是(  )
A、30%B、40%
C、60%D、80%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(  )
A、甲圖可表示人體成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系
B、若乙圖表示氧濃度與酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2量的關(guān)系,則a點(diǎn)時有機(jī)物消耗最少
C、若乙圖表示氧濃度與動物呼吸產(chǎn)生CO2量的關(guān)系,則隨O2濃度不斷增大CO2的產(chǎn)生量變化是先減少后逐漸增加
D、丙圖為實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)組織細(xì)胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)以下資料回答問題.
資料:美國科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi).該培育過程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細(xì)胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮.將活細(xì)胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過7周左右,原先的數(shù)萬個細(xì)胞已經(jīng)繁殖到15億個左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外.醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面.這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分.培育過程如圖所示.
(1)a過程屬于細(xì)胞工程中的
 
,其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液含有的營養(yǎng)成分的主要不同點(diǎn)是前者含有
 

(2)b過程由數(shù)萬個細(xì)胞繁殖到15億個細(xì)胞是
 
的結(jié)果,上述過程中不但需要無菌、無毒的環(huán)境、適宜的營養(yǎng),還需要適宜的
 
環(huán)境.
(3)新器官與老器官的“重組”
 
(是、否)為基因重組?因?yàn)樾缕鞴倥c老器官的
 
相同.
(4)“新膀胱”移植后,
 
(是、否)會成為抗原?因?yàn)樾吕掀鞴倬哂?div id="tacgb6n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
蛋白質(zhì)等物質(zhì).
(5)除上述方法外,還可將患者的體細(xì)胞核移入去核的
 
中,這是利用體細(xì)胞
 
技術(shù),形成相應(yīng)組織、器官.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用A、B、C三個純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn).移植時,在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.據(jù)圖回答問題:
(1)A2的皮膚片移植到A1上,皮膚片存活;而Bl的皮膚片移植到A2上,14天后皮膚片結(jié)痂脫落,說明A2對B1皮膚片產(chǎn)生了
 
反應(yīng).這種反應(yīng)是由
 
細(xì)胞引起的,它屬于
 
免疫.被移植到A2上的Bl皮膚片,在此反應(yīng)中可稱為
 

(2)如果B2和Cl的皮膚片同時移植到曾移植過Bl皮膚片的A2上.移植后,B2皮膚片5天脫落,而Cl皮膚片14天才脫落,分析出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因:前者
 
;后者
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)校生物小組對該校03、04、05、06級學(xué)生紅綠色盲發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查400人(男、女各200人),其中紅綠色盲患者12人(男性10人,女性2人).
(1)該小組選擇紅綠色盲進(jìn)行調(diào)查.對保證調(diào)查活動的成功有什么意義?
 

(2)我國人群中紅綠色盲男性發(fā)病率為7%,女性發(fā)病率為0.5%,上述調(diào)查結(jié)果(假設(shè)還有16個攜帶者)與之是否吻合?如果有偏差,列舉兩個可能的原因.
 

(3)對兩個家庭進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一個家庭中沒有發(fā)現(xiàn)紅綠色盲,卻發(fā)現(xiàn)了另一種很少見的藍(lán)色盲,繪制了系譜圖甲(Ⅲ7和Ⅲ87為異卵雙生):在另一個家庭中發(fā)現(xiàn)4名紅綠色盲患者,繪出遺傳系譜圖乙(Ⅱ6和Ⅱ7為同卵雙生).請分析回答:

①圖甲中藍(lán)色盲的遺傳方式為
 

②圖乙中紅綠色盲男孩(Ⅲ10)的色盲基因來自I代中的
 
個體.
③乙圖中Ⅱ6和Ⅱ7的表現(xiàn)型是否一定相同?說明理由.
④據(jù)(2)中調(diào)查的數(shù)據(jù),被調(diào)查人群中Xb的基因頻率是
 
,從而推算甲圖中Ⅱ3紅綠色盲攜帶者的概率是
 
,Ⅲ8同時患紅綠色盲和藍(lán)色盲的概率是
 

⑤Leber遺傳性視神經(jīng)。↙HON)是一種線粒體基因控制的遺傳。艏紫底V中Ⅱ5患該病,則該家系中患有該病的個體還有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體免疫反應(yīng)是機(jī)體識別“自己”、排除“非己”的過程,在這一過程中發(fā)生了一系列的變化.下列有關(guān)曲線中,哪一項(xiàng)最有可能是錯誤的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、在t2-t3時間內(nèi),甲種群的出生率小于死亡率,乙種群的出生率大于死亡率
B、在t3時,甲種群的種群密度最小,在t4時,乙種群的種群密度最大
C、在t3-t5時間內(nèi),甲種群的年齡組成類型是穩(wěn)定型,乙種群的年齡組成類型是增長型
D、若甲種群為某種害蟲,則在tl一t2都是積極防治時期,其中t2時防治的效果最好

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科目:高中生物 來源: 題型:

在低倍鏡下觀察標(biāo)本時,物象十分清楚,但轉(zhuǎn)換高倍鏡后物象模糊,此時應(yīng)( 。
A、移動裝片
B、調(diào)節(jié)反光鏡
C、用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D、用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

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同步練習(xí)冊答案