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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某一草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中包括
 
條食物鏈.處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
 
,既屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)又是三級(jí)消費(fèi)者的生物是
 
.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 

(2)狼和紅狐的關(guān)系是
 

(3)此圖若添加
 
,可構(gòu)成較完整的生物群落,再加上
 
就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(4)如果臭鼬大量被捕殺,短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)
 
.若人類活動(dòng)引起該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少,會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 

(5)調(diào)查草原中鼠的種群密度可以采用的方法是
 
.事實(shí)上鼠被捕捉過(guò)一次后就很難再次被捕捉到,所以計(jì)算所得的種群密度可能會(huì)比實(shí)際值偏
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程.
(2)沖洗的主要目的是
 
,沖洗應(yīng)特別注意不能
 
,以防止菌種的流失.
(3)圖2裝置中的充氣口在
 
時(shí)關(guān)閉,在
 
時(shí)連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)
 

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由
 
產(chǎn)生的
 
,在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是
 

(5)若在果汁中只含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說(shuō)明原因:
 

(6)在酒精發(fā)酵時(shí)瓶?jī)?nèi)溫度一般應(yīng)控制為
 
.醋酸發(fā)酵時(shí)溫度一般應(yīng)控制為
 

(7)果酒制作完成后,可以用
 
來(lái)檢測(cè)酒精的生成,在酸性條件下,酒精與之反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是(  )
A、在基因工程中DNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端對(duì)應(yīng)堿基之間形成氫鍵
B、進(jìn)行單個(gè)植物細(xì)胞培養(yǎng)必須先用酶水解細(xì)胞壁以獲得原生質(zhì)體
C、同一株綠色開花植物的細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型是相同的
D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答:([]填代號(hào),橫線填文字)

(圖A為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖;圖B為為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野.)
(1)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)選擇的目鏡是
 
,物鏡是
 

(2)在圖B中,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向
 
移動(dòng)因?yàn)楣鈱W(xué)顯微鏡形成的是
 
像;要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖A的[3]
 
,換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿那逦鸂顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 
進(jìn)行調(diào)節(jié);轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,視野會(huì)變
 
(光或暗),可以轉(zhuǎn)動(dòng)
 
,使視野亮度適宜.
(3)在在圖B視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、②能將葡萄糖分解成乳酸
B、⑥是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器
C、③與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D、⑤是唯一不含磷脂細(xì)胞器

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的有幾個(gè)( 。
①植物吸收的N、P等元素可用于合成淀粉;
②唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,線粒體數(shù)量較多;
③合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá);
④組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到;
⑤在細(xì)胞中,脫氧核糖與核糖可為生命活動(dòng)提供能量;
⑥溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器.
A、1個(gè)B、2 個(gè)
C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

所有生命體都含有蛋白質(zhì)和核酸.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是(  )
A、區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是R基不同
B、每種核酸都含4種核苷酸,每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
C、DNA分子多樣性主要取決于分子空間結(jié)構(gòu)多樣性
D、氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
 
]
 
,含有DNA的結(jié)構(gòu)包括
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)將此細(xì)胞放入0.3g/ml蔗糖溶液中,一段時(shí)間后[①]與[
 
]
 
會(huì)發(fā)生分離.
(3)細(xì)菌細(xì)胞與該細(xì)胞比較,其主要區(qū)別是
 

(4)若將該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說(shuō)明植物細(xì)胞具有
 
性.
(5)圖中細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
(填圖中序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中[B]
 
的基本組成單位是
 
,構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[]
 

(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]
 

(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
性,這是細(xì)胞膜的
 
(結(jié)構(gòu)、功能)特性.
(4)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的
 
成分.
(5)細(xì)胞膜的外側(cè)是
 
(M、N)側(cè),判斷的依據(jù)是內(nèi)側(cè)無(wú)
 

(6)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

與細(xì)胞呼吸和光合作用原理的應(yīng)用不合理的是( 。
A、曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限
B、為防止感染,包扎傷口最好用不透氣的透明膠帶
C、夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
D、陰天應(yīng)適當(dāng)升高溫室大棚溫度以促進(jìn)光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案