回答下列與生物學實驗有關的問題：
某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案．
實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用．
實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后．
①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有性．
②根據(jù)科學實驗原則，圖中X處應放置，則乙、丙兩組實驗的自變量是．
③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：
若，則假設成立；
若，則假設不成立．

某生物興趣小組開展“溫度對生長素類似物活性的影響”課題研究．實驗材料包括：生長素類似物溶液、可供扦插的植物枝條若干、經(jīng)40℃處理過的生長素類似物溶液、培養(yǎng)瓶（內(nèi)含培養(yǎng)液）等．請完成以下實驗設計并回答相關問題：
①取三只培養(yǎng)瓶分別標記甲、乙、丙．
②甲瓶中插入做對照組．乙瓶中插入用生長素類似物浸泡過的枝條．丙瓶中插入
③為提高實驗的可信度，除培養(yǎng)條件相同以外，還應注意等相同．
④本實驗采用何種指標（寫出一種即可）來確定溫度對生長素類似物活性的影響．
⑤根據(jù)你所采用的指標，說明溫度對生長素類似物活性具有促進作用．．

神經(jīng)纖維受刺激時，下列哪項能表示受刺激部位（箭頭處）細胞膜兩側(cè)的電位變化（　�。�

如圖1是某反射相關結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖3是人體部分生理過程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素．請分析回答：
（1）圖1中，當e上某點受到適當刺激后，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈．
（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)由組成．人縮手反射時，興奮只能從A傳到B，而不能由B傳到A的原因是．已知A釋放的物質(zhì)可使B興奮，當完成一次興奮后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是．
（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②水平升高，則耗氧量將（填“增加”、“減少”或“不變”）．在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時（填字母）的分泌量也增加，二種激素共同促進機體的新陳代謝，表現(xiàn)為作用．

脊神經(jīng)的背根由傳入神經(jīng)纖維組成，具有傳入功能；反之，腹根具有傳出功能．將脊蛙（只毀腦的活體）某脊神經(jīng)的背根剪斷，分別刺激其中樞端（靠近脊髓的一端）和外周端；再將腹根剪斷，分別刺激其中樞端和外周端．預期4次刺激的效應器表現(xiàn)，不正確的是（　　）

如圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中②為，突觸由圖中的（填序號）構(gòu)成．
（2）⑥是，結(jié)構(gòu)④中的液體為，⑦的化學本質(zhì)是．
（3）若⑥能使⑤產(chǎn)生興奮，則當興奮傳導到⑤處時，興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為．在圖示結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為．

如圖A表示物質(zhì)，①代表產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞，②代表該物質(zhì)作用的靶細胞，符合該模型的是（　　） 

下列有關體溫調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B 代表激素名稱，請回答：
（1）甲和乙所代表的腺體名稱分別是，激素 B 的名稱是．
（2）圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是（填編號）．
（3）甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細胞，提高細胞代謝的速率．激素調(diào)節(jié)的作用途徑是．

下列有關血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�