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某生物興趣小組開展“溫度對生長素類似物活性的影響”課題研究.實驗材料包括:生長素類似物溶液、可供扦插的植物枝條若干、經40℃處理過的生長素類似物溶液、培養(yǎng)瓶(內含培養(yǎng)液)等.請完成以下實驗設計并回答相關問題:
①取三只培養(yǎng)瓶分別標記甲、乙、丙.
②甲瓶中插入
 
做對照組.乙瓶中插入用生長素類似物浸泡過的枝條.丙瓶中插入
 

③為提高實驗的可信度,除培養(yǎng)條件相同以外,還應注意
 
等相同.
④本實驗采用何種指標(寫出一種即可)來確定溫度對生長素類似物活性的影響
 

⑤根據你所采用的指標,說明溫度對生長素類似物活性具有促進作用.
 
考點:生長素類似物在農業(yè)生產實踐中的作用,探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:植物生長素類似物與植物生長素具有相似的生理作用,也具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.該實驗的自變量是在一定溫度下處理的生長素類似物浸泡過的扦插枝條,因變量是相同濃度的生長素類似物對植物的生根的效果,即生根數量或生根所需時間的長短,無關變量是生長素類似物溶液濃度、所用的扦插枝條大小芽眼多少等.生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、單一變量原則、等量原則和控制無關變量原則.
解答: 解:②本實驗的自變量是在一定溫度下處理的生長素類似物浸泡過的扦插枝條,對照組應該設置為未用生長素處理過的扦插枝條,實驗組的自變量為不同溫度下
處理過的生長素類似物浸泡過的扦插枝條,所以丙瓶中插入經400C 處理過的生長素類似物浸泡過的扦插枝條.
③實驗中應該控制無關變量對實驗的影響,除培養(yǎng)條件相同以外,還應注意生長素類似物溶液濃度、所用的扦插枝條大小芽眼多少等條件要相同或一致.
④根據題意,該實驗的因變量為扦插枝條生根的多少或生根所需時間的長短.
⑤根據題意,實驗的結果和結論可能是:如扦插枝條生根的多少情況是丙>乙>甲,說明 400C處理過的生長素類似物活性增強;或者生根所需時間的長短為甲>乙>丙,說明400C處理過的生長素類似物活性增強.
故答案為:
②未用生長素處理過的扦插枝條    經400C 處理過的生長素類似物浸泡過的扦插枝條
③生長素類似物溶液濃度、所用的扦插枝條大小芽眼多少
④扦插枝條生根的多少或生根所需時間的長短
⑤如扦插枝條生根的多少情況是丙>乙>甲,說明 400C處理過的生長素類似物活性增強;或者生根所需時間的長短為甲>乙>丙,說明400C處理過的生長素類似物活性增強
點評:本題主要考查植物生長素類似物對植物的生根的影響的實驗,意在強化學生對該實驗過程的分析和探究,提高對相關知識的識記、理解與運用能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組表示男性體細胞染色體組成,正確的是( 。
A、22+X
B、22+Y
C、22對+XY
D、22對+XX

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在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生哪些變化( 。
A、細胞分裂B、細胞脫分化
C、染色體變異D、基因突變

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人體在安靜狀態(tài)下,身體產熱的主要部位和產熱方式分別是( 。
A、骨骼肌,有氧呼吸
B、骨骼肌,無氧呼吸
C、內臟器官,有氧呼吸
D、內臟器官,無氧呼吸

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如圖A表示物質,①代表產生該物質的細胞,②代表該物質作用的靶細胞,符合該模型的是( 。 
A、①效應T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體
B、①傳出神經元,②傳入神經元,A神經遞質
C、①垂體細胞,②腎小管和集合管細胞,A抗利尿激素
D、①甲狀腺細胞,②下丘腦細胞,A甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

蟬一般在24℃以下時不鳴叫,而在24℃以上,光照達到一定程度時才鳴叫,這種現象說明生物體具有(  )
A、適應性B、應激性
C、遺傳性D、變異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變發(fā)生的時間是( 。
A、DNA復制時
B、減數分裂的四分體期
C、減數第一次分裂后期
D、B和C項都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

某細胞中的1個DNA分子用3H進行標記,此細胞連續(xù)3次有絲分裂后,含標記DNA的細胞占子細胞的(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖,結合所學知識回答下列有關問題.要求在[]內填數字,在橫線上填漢字
(1)與高等動物細胞相比,該細胞特有的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)圖中[
 
]
 
是細胞進行有氧呼吸的主要場所
(3)圖中[
 
]是遺傳物質儲存和復制的主要場所,其他場所還有[
 
]和[
 
]
(4)圖中[7]細胞膜的功能特性是
 

(5)圖中與細胞質遺傳有關的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(6)與細胞壁形成有關的細胞器是[
 
]
 

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