相關(guān)習(xí)題
 0  102798  102806  102812  102816  102822  102824  102828  102834  102836  102842  102848  102852  102854  102858  102864  102866  102872  102876  102878  102882  102884  102888  102890  102892  102893  102894  102896  102897  102898  102900  102902  102906  102908  102912  102914  102918  102924  102926  102932  102936  102938  102942  102948  102954  102956  102962  102966  102968  102974  102978  102984  102992  170175 

科目: 來源: 題型:

圖甲為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①-⑤表示代謝活動(dòng)過程,A-F表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的某種或某些物質(zhì);圖乙在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖和題目要求回答下列問題.

(1)圖甲中H2O作為反應(yīng)物直接參與的代謝活動(dòng)場所是
 
,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的代謝活動(dòng)過程有
 
(用圖中數(shù)字來表示),D由④過程產(chǎn)生到②過程利用,至少穿過
 
層磷脂分子層,物質(zhì)A是
 

(2)圖乙中若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將
 
.(增強(qiáng)/減弱/不變)t3→t4,圖甲中①的變化是
 
.(增強(qiáng)/減弱/不變)當(dāng)t2→t3,C和D的體積關(guān)系是
 

(3)提取該綠色植物葉片中的色素,用紙層析法分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

血紅蛋白與氧能進(jìn)行可逆性結(jié)合,血紅蛋結(jié)合氧的百分比隨氧氣壓變化的曲線,簡稱氧離曲線.但不同的生物在含氧量不同的環(huán)境中,經(jīng)過長期的自然選擇,血紅蛋白與氧結(jié)合的特性發(fā)生了變化.如圖是4種具有代表性的水生動(dòng)物體的血紅蛋白進(jìn)行測定后繪制的曲線,請(qǐng)根據(jù)4條曲線所表示的特征,你認(rèn)為哪兩種曲線所代表的生物在被有機(jī)物污染的水域中生存能力最強(qiáng)和最弱?(  )
A、a和dB、b和d
C、d和aD、a和c

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

石斛具有滋陰清熱,生津益脾、潤肺止咳、明目強(qiáng)身等功效,科研工作者在25℃條件下對(duì)美花石斛和春石斛有關(guān)光合作用的研究結(jié)果如圖所示.

(1)圖中B點(diǎn)條件下春石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有
 
,A點(diǎn)(與橫坐標(biāo)相交點(diǎn))條件下美花石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的擴(kuò)散途徑
 
,從圖中分析,更適應(yīng)陰生環(huán)境的是
 
石斛.
(2)石斛干重最主要的物質(zhì)來源是
 
(填“土壤中的無機(jī)鹽”、“水”、“二氧化碳”、“農(nóng)家肥中的有機(jī)物”).
(3)研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)春石斛總光合色素含量高于美花石斛,上圖中與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在適宜溫度下,光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生O2的量有一定影響.將相同數(shù)量的綠藻分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液(含綠藻生長需要的全部礦質(zhì)元素)和缺Mg培養(yǎng)液中,得到如圖所示的兩條曲線.下列對(duì)曲線的分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲、乙的培養(yǎng)液分別為完全培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液
B、在ab段或ac段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度
C、在d點(diǎn),二氧化碳濃度可能成為綠藻進(jìn)一步提高放氧量的限制因素
D、綠藻在bd段對(duì)礦質(zhì)離子的吸收速率小于ab段

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是夏日某C3植物一天時(shí)間內(nèi)光合作用曲線圖,據(jù)圖回答問題:

(1)該圖中e點(diǎn)CO2吸收量降低的原因是
 

(2)b點(diǎn)CO2吸收量為0,說明光合作用速率
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.
(3)夏季中午時(shí)間C3植物光合作用有所減弱,被稱為午休現(xiàn)象,而C4植物則很少出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,這與C4植物葉片的結(jié)構(gòu)有關(guān),C4植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:
 

(4)參與光合作用的光反應(yīng)場所在
 
上,其中能轉(zhuǎn)化光能的色素是:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

具有物種特異性(即專一性)的激素是(  )
A、植物生長素B、乙烯
C、性外激素D、胰島素

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖表示植物生長素與其對(duì)植物生長的促進(jìn)作用的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題:
(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是
 

(2)曲線OH段說明:隨生長素濃度增高
 
促進(jìn)、抑制)作用越來越
 

(3)曲線HB段說明:隨生長素濃度增高
 
促進(jìn)、抑制)作用越來越
 

(4)曲線上C點(diǎn)表示
 

(5)若某植物頂芽的生長素濃度為g時(shí),產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的
 
 區(qū)間.
(6)若燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn),并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比是為1:2,則據(jù)圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)生長素濃度范圍是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:

(1)高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽的影響分別是
 
 

(2)研究者用適宜濃度的激素甲類似物處理細(xì)胞,促進(jìn)了細(xì)胞的縱向伸長,得到結(jié)果如下表,據(jù)此分析激素甲類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是
 

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA:RNA:蛋白質(zhì)1:3.1:111:5.4:21.7
(3)成熟的植物細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是
 
,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于
 
(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分.
(4)該學(xué)習(xí)小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時(shí)也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對(duì)照.經(jīng)過一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,而且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長也越緩慢.
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 

②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫其名稱:

a.
 
,b.
 
c.
 

(2)請(qǐng)?jiān)冢?)中用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關(guān)系.
 

(3)人體內(nèi)的細(xì)胞通過
 
才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換.因此,只有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài),機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng).
目前普遍認(rèn)為,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)長時(shí)間行走后,腳底會(huì)磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黃色液體主要是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

分泌促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、腎上腺激素三種激素的器官分別是( 。
A、性腺、甲狀腺、腎上腺
B、下丘腦、垂體、垂體
C、下丘腦、垂體、腎上腺
D、垂體、垂體、腎上腺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案