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科目： 來源： 題型：

在太空的宇宙飛船中，放置一株水平方向伸展的幼苗，培養(yǎng)若干天后根莖生長的特點是（　　）
A、根向下生長，莖向上生長
B、根、莖都向下生長
C、根、莖都向水平方向生長
D、根向水平方向生長，莖向上生長

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科目： 來源： 題型：

如圖是一組“金絲雀草虉”胚芽鞘的實驗，每項實驗處理方法不同，其中能說明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是（　�。�
A、2與3B、1與2
C、1與3D、2與4

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科目： 來源： 題型：

下圖1是某生物的一個初級精母細胞，圖2是該生物的五個精細胞．根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來自同一個次級精母細胞的是（　　）
 
A、①②B、②⑤C、③④D、①⑤

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科目： 來源： 題型：

在做“性狀分離比的模擬實驗”時，兩個桶內(nèi)都放進10只D小球和10只d小球，某同學分別從兩個桶內(nèi)隨機抓取一個小球，為Dd組合的可能性是（　　）
A、0
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目： 來源： 題型：

調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)兩個營養(yǎng)級的能量流動關(guān)系如圖所示（字母代表能量數(shù)值），若傳遞效率是15%，下列關(guān)系正確的是（　�。�
A、C=0.15B
B、C=0.15D
C、C=0.15（A+B+D+E）
D、B=A+D+E

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科目： 來源： 題型：

如圖a、b、c、d為不同的生物學含義，M代表相關(guān)指標的相對值．下列敘述正確的是（　　）
A、若M表示基因多樣性，a～d表示不同種類植物，則在劇烈變化環(huán)境中最不易被淘汰的是b
B、若M表示物種的豐富度，a～d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則a生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性最強
C、若M表示種群密度，a～d表示同種生物的四個種群，則b種群的種內(nèi)斗爭最激烈
D、若M表示生物所含能量，a～d表示同一條食物鏈中四個物種，則a是最高營養(yǎng)級

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科目： 來源： 題型：

酵母菌、脊髓灰質(zhì)炎病毒和發(fā)菜共有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細胞壁B、細胞膜
C、細胞質(zhì)D、遺傳物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

圖示某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（　�。�
A、食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
B、該生態(tài)系統(tǒng)達到了能量多級利用的目的
C、因食物鏈延長，該生態(tài)系統(tǒng)總的能量利用效率降低
D、循環(huán)利用有機廢棄物，提高了系統(tǒng)的效益

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科目： 來源： 題型：

如圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于該圖的敘述不正確的是（　�。�
A、如果甲代表Y染色體，則該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞是精細胞
B、該生物體細胞中染色體數(shù)最多有16條
C、該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是8
D、如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換

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科目： 來源： 題型：

人成熟紅細胞沒有細胞核、精子細胞中細胞質(zhì)很少，它們的壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了（　　）
A、細胞質(zhì)決定了細胞的壽命
B、細胞核決定細胞的壽命
C、細胞核的功能比細胞質(zhì)重要
D、細胞是一個有機的統(tǒng)一整體

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同步練習冊答案