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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞全能性指的就是細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞數(shù)量越來(lái)越多
B、是指細(xì)胞具有分化成完整個(gè)體的潛能
C、動(dòng)物細(xì)胞全能性隨著細(xì)胞分化程度增高而增高
D、體細(xì)胞全能性的表達(dá)是需要滿(mǎn)足離體和給予一定的營(yíng)養(yǎng)激素等條件

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形．有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧
B、若圖②所示某地區(qū)夏天蝗蟲(chóng)的種群數(shù)量變化，可用昆蟲(chóng)信息素進(jìn)行生物防治
C、圖③中某種群c點(diǎn)后發(fā)生的變化，表明該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴(yán)重破壞
D、圖④曲線(xiàn)可用于指導(dǎo)滅鼠，如果只殺死一半老鼠，就很難達(dá)到效果

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)用到同位素標(biāo)記法的有（　�。�
①分泌蛋白的合成與釋放         
②植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
③肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化      
④噬菌體侵染大腸桿菌      
⑤DNA的半保留復(fù)制．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

一對(duì)有耳垂的父母生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，這說(shuō)明（　�。�
A、有耳垂為顯性性狀
B、無(wú)耳垂為顯性性狀
C、有耳垂為隱性性狀
D、不能說(shuō)明問(wèn)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知一段基因中的3個(gè)相鄰堿基是GTC，則該基因片段所決定的氨基酸是（　�。�
A、纈氨酸（GUC）
B、天門(mén)冬氨酸（GAC）
C、谷氨酰胺（CAG）
D、亮氨酸（CUG）

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科目： 來(lái)源： 題型：

把培養(yǎng)在含輕氮（14N）環(huán)境中的細(xì)菌，轉(zhuǎn)移到含重氮（15N）的環(huán)境中培養(yǎng)細(xì)胞分裂一次后，再放回原來(lái)的環(huán)境中培養(yǎng)細(xì)胞又分裂一次后，細(xì)菌細(xì)胞中的DNA是（　　）
A、
1
2
中間型，
1
2
重氮型
B、
1
2
輕氮型，
1
2
中間型
C、
3
4
輕氮型，
1
4
中間型
D、
1
4
輕氮型，
3
4
中間型

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科目： 來(lái)源： 題型：

人的精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞和精子中染色體數(shù)目依次是（　�。�
A、46，46，23，23，23
B、46，92，46，23，23
C、46，46，46，23，23
D、46，92，46，46，23

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科目： 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成葉綠素分子不可缺少的無(wú)機(jī)離子是（　�。�
A、鈣離子B、鎂離子
C、鐵離子D、氫離子

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A、皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
B、干細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
C、凋亡細(xì)胞內(nèi)的酶活性都減弱，并對(duì)機(jī)體有害
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；
②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；
③只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)；
④酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)．
A、①③B、②③
C、①④D、②④38、

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