科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 可以保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行 | B. | 可以維持生物種群的繁衍 | ||
C. | 能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | D. | 能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
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A. | 浮游動(dòng)物與細(xì)菌對魚缸生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用 | |
B. | 藻類固定的太陽能是流經(jīng)該魚缸生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
C. | 浮游動(dòng)物用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量中,有一部分通過自身呼吸散失 | |
D. | 魚缸中的所有藻類、浮游動(dòng)物及魚類構(gòu)成了一個(gè)群落 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是由非生物的物質(zhì)和能量以及生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng) | |
C. | 在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生態(tài)構(gòu)成,所以生產(chǎn)者全部是綠色植物 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的 |
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A. | 真空包裝水果可延長保存期 | |
B. | 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 | |
C. | 中耕松土有利于農(nóng)作物生長 | |
D. | 溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳作為肥料 |
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A. | ②④⑤ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①②⑤ |
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A. | 氧氣可通過①方式被吸收 | B. | ②的特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) | ||
C. | 圖中③④為胞吞、胞吐 | D. | 蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與①⑤⑥方式有關(guān) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 一般選用雄性個(gè)體的精巢作為觀察減數(shù)分裂的材料 | |
B. | 可以在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)的減數(shù)分裂過程 | |
C. | 如果觀察到的染色體含染色單體,則該細(xì)胞不一定處于減數(shù)第一次分裂 | |
D. | 觀察莖的韌皮部細(xì)胞無法觀察到染色體的聯(lián)會(huì)等 |
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科目: 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不含有脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.中心體
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科目: 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在測定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液中PH由10降到2的過程中,胃蛋白酶的活性將( )
A.不斷上升 B.先升后降 C.先降后升 D.沒有變化
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科目: 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸過程中,產(chǎn)生CO2和產(chǎn)生ATP最多的階段分別是( )
A.階段一和階段二 B.階段一和階段三
C.階段二和階段三 D.階段三和階段三
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