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科目： 來源： 題型：選擇題

4．甲狀腺分泌的甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為一種含碘的氨基酸衍生物，垂體分泌的生長激素是一種含191個氨基酸的多肽，下列表述正確的是（　�。�
A．甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)含有不同的基因
B．控制生長激素合成的基因長度至少為191對堿基
C．在甲狀腺激素溶液中加入適量的雙縮脲試劑，溶液呈紫色
D．甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)RNA種類不同

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物學(xué)實驗的說法中正確的是（　�。�
A．制作生態(tài)缸時，為保證它的穩(wěn)定性應(yīng)不斷的向瓶內(nèi)充入氧氣
B．還原糖的鑒定和酶的催化反應(yīng)實驗都需要水浴，而觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布等觀察類實驗不需要
C．探究酵母菌呼吸方式時，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來檢測二氧化碳的有無
D．DNA分子半保留復(fù)制方式的提出與同位素標(biāo)記的證明實驗是假說演繹法的應(yīng)用

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科目： 來源： 題型：多選題

2．下列哪組概念之間的關(guān)系，可用如圖準(zhǔn)確表示（　�。�
A．①表示細(xì)胞正常生命歷程，②③④分別是細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變
B．①表示可遺傳變異，②③④分別是基因突變、基因重組、染色體變異
C．①表示人類遺傳病，②③④分別是單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病
D．①表示自然選擇學(xué)說，②③④分別是過度繁殖、生存斗爭、用進(jìn)廢退

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．某生物的基因型為AaBB，若要用它培養(yǎng)得到以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用到的技術(shù)分別是（　�。�
A．誘變育種、基因工程、花藥離體培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)
B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、基因工程、多倍體育種
C．誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種、基因工程
D．基因工程、植物組織培養(yǎng)、嫁接、多倍體育種

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．能揭示基因化學(xué)本質(zhì)的表述是（　　）
A．基因是遺傳物質(zhì)的功能單位B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．基因蘊含遺傳信息D．基因在染色體上呈線性排列

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．決定配子中染色體組合多樣性的因素是（　�。�
A．染色體的復(fù)制
B．同源染色體的聯(lián)會
C．同源染色體的分離
D．非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．雌果蠅的一對性染色體是XX，則它的卵細(xì)胞中含有的性染色體是（　�。�
A．XB．YC．XYD．XX

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．從甲小桶（桶內(nèi)小球為D和d，代表雌配子）和乙小桶（桶內(nèi)小球為D和d，代表雄配子）分別抓取小球50～100次．小球組合DD、Dd、dd之間的數(shù)量比最可能為（　�。�
A．3：1：3B．1：1：1C．1：2：1D．2：1：1

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示某生物的基因組成，其中的等位基因是（　�。�
A．a與aB．D與DC．B與bD．C與C

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．假說一演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想象提出問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論．下列研究中，使用了這種方法的是（　　）
A．孟德爾通過豌豆的雜交實驗發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律
B．薩頓推論基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系
C．沃森和克里克建立DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
D．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

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