相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面的圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),甲〜庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級,屬于一個種群

B.調(diào)査圖1中的戊和庚的種群密度一般用標(biāo)志重捕法

C.當(dāng)丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi),數(shù)量變化如圖2中的曲線X

D.若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則b點對應(yīng)的是圖3中的t2時刻, 此時可適當(dāng)捕獲

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)圖示的各項敘述中,正確的是( 。

A. 圖中有兩條捕食鏈

B. 狐與鳥之間既存在捕食關(guān)系又存在競爭關(guān)系

C. 細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級

D. 該圖表示生物群落,狐為第三、四、五營養(yǎng)級

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某河流中五年前引進了一種外來植物(甲)。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),五年來,該河流中甲種群密度逐年顯著增加,土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是

A.五年來該河流中甲種群的種內(nèi)斗爭不斷增強

B.甲的引進并不能改變該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

C.大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延

D.該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖,a代表的成分是

A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.不能確定

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是

A.圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個體

B.一片魚塘中所有的動植物可用c表示

C.b的未來發(fā)展趨勢可通過年齡組成來預(yù)測

D.d的主要成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:綜合題

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。某個時期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。回答問題:

(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過 條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養(yǎng)級為 ,兔與人的種間關(guān)系是 。鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是

(2)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響 (填“大于”“小于“或“等于”)鼬對鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭 (填“增強”“不變”或“減弱”)

(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的(“生產(chǎn)者”“消費者”或“分解者”),其體內(nèi)儲存的能量 (填“能”或“不能”)傳遞給植物。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:綜合題

為了了解某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,某生物小組調(diào)查并統(tǒng)計了其中多種生物之間的食物關(guān)系,如下表所示(表中“ + ”表示構(gòu)成食物關(guān)系〉,表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。請回答下列問題:

捕食者 被捕食者

+

+

+

+

+

+

+

+

+

(1)表中未列出的該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是 。

(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含 條食物鏈,處于第三營養(yǎng)級的生物是 ,所處營養(yǎng)級最多的生物是

(3)乙與丙的關(guān)系是 。

(4)庚為外來物種,當(dāng)其遷入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量增長速率變化曲線如下圖甲所示,已知庚的環(huán)境容納量為K,請在圖乙中畫出庚的種群數(shù)量與時間的關(guān)系曲線,要求標(biāo)出t1、t2對應(yīng)的數(shù)值。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有A、B兩個密閉、透明的生態(tài)瓶,其生物組成和光照條件見下表!螘r間后,發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定。

生態(tài)瓶編號

光照

含微生物的泥沙

浮游藻類

水草

浮游動物

A

+

+

+

+

+

B

-

+

+

+

+

注:“ + ”表示有,“-”表示無。

請回答:

(1)A瓶中微生物、浮游藻類、水草和浮游動物共同組成一個 ,浮游藻類和水草的種間關(guān)系為

(2)一段時間后,B瓶中浮游藻類種群密度 ,原因是 ;浮游動物的種群密度 ,原因是 。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是 。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:綜合題

跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對植物遺體的分解起重要作用,請回答下列問題。

(1)由于跳蟲和甲螨活動能力 ,身體 ,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進行采集。

(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器 ,理由是 。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好選擇吸蟲器 理由是

(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群,若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是 ,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是

(4)下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C.甲裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D.用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中?

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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成與糖類無關(guān)的是

A.植物細胞壁 B.核糖體 C.染色體 D.細胞骨架

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同步練習(xí)冊答案