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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 生物大分子是以碳鏈為骨架的

B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞屬于細(xì)胞膜的功能之一

C. 核孔能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)換和信息交流

D. 細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年,生物學(xué)家在貓兒山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)新發(fā)現(xiàn)了130多種真菌,在這些真菌中不可能有以下哪種細(xì)胞器

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是:( )

A. 歐文頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層

B. 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型中提到組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的

C. 在物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸類型中有一種不需要載體

D. 在實(shí)驗(yàn)中所謂的無(wú)關(guān)變量是指與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的變量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用微生物的發(fā)酵作用來(lái)制作果醋、果酒、腐乳和酸奶等食品的技術(shù),一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。請(qǐng)根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)果醋和果酒的制作:

①果醋發(fā)酵利用的微生物是____________

②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間,其目的主要是____________

(2)腐乳的制作:制作腐乳主要是利用毛霉等微生物發(fā)酵產(chǎn)生的____________等,使豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類增多,更容易被消化和吸收。

(3)酸奶的制作:含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵制成酸奶,其原因主要是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①②③④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,有關(guān)敘述正確的是

單位:102千焦/m2

GP

NP

R

15.91

2.81

43.10

771.27

269.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

A. 第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量中用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的約38.6%

B. 能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為4.5%

C. 若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會(huì)增加

D. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③→⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某養(yǎng)鳥人發(fā)現(xiàn)一對(duì)白羽鳥生出幾只藍(lán)羽鳥,為了研究藍(lán)羽的遺傳特性,他讓兩只親本繼續(xù)雜交,仍有藍(lán)羽鳥出生,讓藍(lán)羽鳥與親代回交,生出9只藍(lán)羽鳥和30只白羽鳥,其中藍(lán)羽雌性4只、雄性5只,白羽雌雄各15只。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)工作人員初步判斷:

①藍(lán)羽性狀的出現(xiàn)是基因突變,而非其他環(huán)境因素所致。②控制羽毛顏色的性狀應(yīng)該位于常染色體上。

請(qǐng)寫出他們作出判斷的理由:

____________________________________。

________________________________________

(2)繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將其他若干白羽鳥和藍(lán)羽鳥雜交,結(jié)果F1皆表現(xiàn)為白羽,F(xiàn)1個(gè)體隨機(jī)自由交配,F(xiàn)2為1593只白羽和107只藍(lán)羽。由此進(jìn)一步推斷:羽色中_________為隱性性狀,受_____對(duì)基因控制,該性狀遺傳遵循___________________定律。

(3)為了進(jìn)一步證明推斷的正確性,有人繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①選擇F1與藍(lán)羽個(gè)體回交,得F2;

②統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及其比例。

若F2中表現(xiàn)型及其比例為_________________,說(shuō)明上述推測(cè)成立。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員給中風(fēng)小鼠腦內(nèi)移植了神經(jīng)干細(xì)胞并注射了3K3A—APC化合物。一個(gè)月后對(duì)小鼠進(jìn)行測(cè)試,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育成的神經(jīng)元數(shù)量增多,小鼠的運(yùn)動(dòng)和感覺功能明顯恢復(fù)。對(duì)此研究分析正確的是

A. 大多數(shù)神經(jīng)干細(xì)胞的染色體數(shù)目是神經(jīng)細(xì)胞的2倍

B. 神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為功能正常的神經(jīng)細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C. 植入神經(jīng)干細(xì)胞的數(shù)量和注射3K3A—APC化合物的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量

D. 神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為神經(jīng)細(xì)胞過(guò)程中,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生了穩(wěn)定性改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都是顯性性狀�,F(xiàn)選 用具有上述性狀的6個(gè)品種分別與F1進(jìn)行異花傳粉,依次得到以下結(jié)果:

品種①×F1→黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=9∶3∶3∶1

品種②×F1→黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=1∶1∶1∶1

品種③×F1→黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=1∶1∶0∶0

品種④×F1→黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=1∶0∶1∶0

品種⑤×F1→全為黃圓

品種⑥×F1→黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=3∶0∶1∶0

請(qǐng)分析上述結(jié)果,寫出這6個(gè)品種的基因型:

________________,②________,③_________,④________________,⑤________________,⑥________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果(1mIU/L=0.144 pmol/L)。請(qǐng)據(jù)表分析,其體內(nèi)將最可能發(fā)生的是

項(xiàng)目

測(cè)定值

參考范圍

單位

胰島素

1.7

5.020.0

mlU/L

甲狀腺激素

10.0

3.16.8

pmol/L

A. 血糖含量低于正常水平 B. 組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

C. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D. 促甲狀腺激素的分泌量減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺,其功能與神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲狀腺分泌的甲狀腺激素中含碘,成年人長(zhǎng)期缺碘會(huì)表現(xiàn)出少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,這說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是________________________。

(2)某患者的甲狀腺功能異常,其病因是免疫系統(tǒng)對(duì)自身的甲狀腺細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成甲狀腺細(xì)胞受損,此疾病屬于免疫異常中的________病。

(3)放射性131I會(huì)導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞癌變。某生物興趣小組針對(duì)“吃碘是否能防止放射性131I引起甲狀腺細(xì)胞癌變”做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍缘馐欠衲芊乐狗派湫?/span>131I引起甲狀腺細(xì)胞癌變。

材料與用具:生長(zhǎng)狀況相同且身體健康的小鼠若干只、含碘的食鹽、不含碘的食鹽、不含碘的食物、含放射性131I的金屬盒(可提供大劑量的放射性131I)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取生長(zhǎng)狀況相同且身體健康的小鼠若干只,平均分成兩組,分別編號(hào)為甲、乙;

第二步:甲組(實(shí)驗(yàn)組)每天給小鼠飼喂_________________,

乙組(對(duì)照組)每天給小鼠飼喂____________________________,并在甲、乙兩組小鼠的生活環(huán)境中放置含放射性131I的金屬盒;

第三步:在其他條件適宜且相同的環(huán)境中飼養(yǎng)20天;

第四步:取實(shí)驗(yàn)小鼠的甲狀腺,光鏡下觀察并統(tǒng)計(jì)________________________

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:

______________________________,則說(shuō)明吃碘不能防止放射性131I引起甲狀腺細(xì)胞癌變;

______________________________,則說(shuō)明吃碘可以防止放射性131I引起甲狀腺細(xì)胞癌變。

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