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【題目】在生物體內(nèi)作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)主要成分的化合物等,依次分別為(
A.糖類,脂類,核酸
B.蛋白質(zhì),磷脂,核酸
C.蛋白質(zhì),糖類,核酸
D.蛋白質(zhì),核酸,磷脂

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【題目】結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法,錯誤的是( )

A. 曲線①可以表示植物越冬過程中,體內(nèi)水相對含量的變化

B. 曲線②可以表示細胞代謝速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

D. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機鹽的相對含量變化

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【題目】生長激素能促進人的生長,且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝。如圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,請分析并回答有關(guān)問題:

(1)人體血糖含量的相對穩(wěn)定是在__________調(diào)節(jié)作用下,多個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運動的結(jié)果。

(2)細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈__________關(guān)系。若生長激素分泌增多,會__________細胞b的分泌。

(3)運動能提高機體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進________________分化,進而提高__________免疫能力。

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【題目】在高等動物細胞中,除細胞核外還含有DNA的結(jié)構(gòu)是(
A.核糖體和線粒體
B.線粒體和葉綠體
C.葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.線粒體

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【題目】玉米葉肉細胞中線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的CO2,參與光合作用至少要穿過多少個磷脂雙分子層

A.6B.4C.12D.8

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【題目】所有細菌都具有的特征是( )

A.都是異養(yǎng)生物B.僅在有水條件下繁殖

C.僅在有氧條件下生長D.生存溫度都超過80℃

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【題目】下列物質(zhì)鑒定所用試劑和顏色反應(yīng)錯誤的一組是

A.AB.BC.CD.D

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【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是( )

A. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長,適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā)

B. 鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長速率

C. 硼在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長速率

D. 鈣和硼對花粉萌發(fā)、花粉管生長的影響不同

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【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗體內(nèi)生長素的分布情況。下列相關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 生長素在燕麥幼苗體內(nèi)分布很廣,但主要集中在生長旺盛的部位

B. 圖中曲線的變化趨勢說明生長素的作用具有兩重性

C. 燕麥幼苗的不同部位對同樣濃度的生長素可能有不一樣的反應(yīng)

D. 在圖示的胚芽鞘和根中,生長素能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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【題目】赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)含量間接促進植物生長,生長素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過程如圖1所示,吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。為研究赤霉素如何提高生長素的含量,某小組設(shè)計了相關(guān)實驗,實驗方案如圖2。

實驗材料:燕麥幼苗,適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊子塊,刀片等。

實驗步驟:

①準(zhǔn)備四個燒杯,分別標(biāo)記為14號;

②向1號和2號燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液;向3號和4號燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液;

③選取燕麥幼苗若干株,平均分為4組,分別在燒杯中培養(yǎng)一段時間;

④向1號、3號幼苗噴灑適量蒸餾水,向2號、4號幼苗噴灑等量赤霉素溶液,繼續(xù)培養(yǎng)一段時間;

⑤切去胚芽鞘下端,分別用瓊脂塊收集生長素,再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A、B 的兩側(cè)(如圖2),一段時間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。

請回答下列問題:

(1)植物體生長素主要的合成部位是__________

(2)實驗步驟③對選擇燕麥幼苗的要求是_______________ 。

(3)該實驗的自變量是__________,因變量是_____________________。

(4)2號與3號幼苗_____(填“能”或“不能”)作為一組對照,理由是____________________

(5)赤霉素能夠提高生長素的含量的原因可能是促進生長素的合成或抑制生長素的分解,如圖2中實驗結(jié)果:

①若____________________則說明赤霉素促進生長素的合成;

②若____________________則說明赤霉素抑制生長素的分解。

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