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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在14號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )

A. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

B. 1、2、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,因?yàn)閯驖{中含淀粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同光照強(qiáng)度下測(cè)定的不同植物的光合速率(單位:mgCO2dm-2h-1)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為______,小麥光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線可描述為______。小麥的光飽和點(diǎn)為______klx,限制BC段光合速率的主要外界因素是______

(2)若在C點(diǎn)適當(dāng)增加CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3、C5的含量分別會(huì)______。

(3)分析圖中不同植物的光飽和點(diǎn),得到的結(jié)論是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為用同一種酶進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)研究的酶是淀粉酶

B. 圖甲曲線是研究該酶具有高效性的結(jié)果

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,該酶活性的最適溫度是30℃、最適PH7

D. pH=2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的原因不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年12月5日,聯(lián)合國(guó)授予河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”,55年里,他們?cè)凇包S沙遮天日,飛鳥無(wú)棲樹”的荒漠沙地上創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。這些建設(shè)者用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)歷史上,這里地域廣袤,樹木參天。掠奪性的采伐、連年不斷的山火和日益增多的農(nóng)牧活動(dòng),使這里的樹木被采伐殆盡,森林生態(tài)系統(tǒng)崩潰。這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的,______是該能力的基礎(chǔ)。

(2)當(dāng)遭遇持續(xù)的干旱氣候時(shí),植物往往擴(kuò)展根系的分布空間,以保證獲得足夠的水分,維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______穩(wěn)定性。為了提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,對(duì)于利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)______,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

(3)塞罕壩被譽(yù)為首都的“綠色屏障”。體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。塞罕壩森林公園總面積41萬(wàn)畝,有浩瀚的林海、廣袤的草原、清澈的湖泊,這屬于______多樣性的體現(xiàn),該地區(qū)不同地段分布著不同的種群。這體現(xiàn)了群落水平結(jié)構(gòu)呈______的特點(diǎn)。

(4)如圖所示,兩條虛線部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能的正常作用范圍。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)遭受干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類有關(guān),與生物數(shù)量______。與熱帶雨林相比,受到相同程度的干擾時(shí),草原生態(tài)系統(tǒng)的y值要______熱帶雨林的y值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒

C.從圖乙轉(zhuǎn)為丙的正確順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】伴性遺傳有其特殊性,如圖為某動(dòng)物的性染色體組成,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. X、Y染色體上的基因所控制的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)

B. 該動(dòng)物種群在繁殖過(guò)程中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能發(fā)生基因重組

C. 該動(dòng)物種群中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因

D. Y染色體上攜帶的基因,其遺傳只限于雄性個(gè)體之間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)需要從外界環(huán)境中吸收礦質(zhì)元素,缺乏某種礦質(zhì)元素會(huì)影響植物的代謝和功能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:)

1)植物細(xì)胞吸收的硫元素參與合成的有機(jī)大分子物質(zhì)是________________,用于檢測(cè)該類物質(zhì)的試劑是________________。

2)無(wú)機(jī)鹽在植物細(xì)胞內(nèi)主要以________________的形式存在。植物從土壤吸收的無(wú)機(jī)鹽,除構(gòu)成有機(jī)物外,還具有的功能是________________(答出一點(diǎn))。

3)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)法是研究某種元素是否為植物生長(zhǎng)所必需的重要方法。為了研究鎳(Ni)是否為植物A生長(zhǎng)的必需元素,某同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

氣泵和氣泡石的作用是________________。實(shí)驗(yàn)需分為兩組,一組營(yíng)養(yǎng)液中________________,另一組營(yíng)養(yǎng)液中________________________________________________培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察兩組植物生長(zhǎng)的情況。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,最容易注意到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)結(jié)構(gòu)①是__________,能與__________(細(xì)胞器)在結(jié)構(gòu)上直接相連。

2)若在顯微鏡下觀察結(jié)構(gòu)②,可以用__________進(jìn)行染色。結(jié)構(gòu)②主要由__________組成。

3)結(jié)構(gòu)③是核仁,其主要與__________的形成有關(guān)。結(jié)構(gòu)④實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間的__________。

4)傘藻由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在基部。若用傘藻甲的假根和傘藻乙的傘柄進(jìn)行嫁接實(shí)驗(yàn),則再生出的“傘帽”表現(xiàn)為__________(填“甲”或“乙”)的特征,原因是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多,下圖是央視和北京衛(wèi)視通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)需制備______(“固體液體”)培養(yǎng)基。在液體培養(yǎng)基中加入__________可制成固體培養(yǎng)基。

(2)圖中兩電視臺(tái)均采用__________法接種,接種前需要采用____________法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

(3)通過(guò)觀察_______________以初步鑒定手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上的微生物類群。兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為最可能的原因是: _________

(4)按圖操作取樣面積,實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10ml菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1ml稀釋倍數(shù)為103的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為______個(gè)/cm2

(5)某同學(xué)想長(zhǎng)期保存手機(jī)屏幕上的某菌種,以警醒自己少玩手機(jī)他可以采用______的方法保存菌種。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)胡蘿卜素提取的問(wèn)題。

1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________法。

2)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格將_______________控制在一定范圍內(nèi)。

3)圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正:________________。

4)圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。

5)在圖乙的胡蘿卜素的結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是________________。

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