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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B之間的關(guān)系可以用如圖所給的模型表示的是（　�。�

A.A﹣甲狀腺激素，B﹣促甲狀腺激素

B.A﹣細(xì)胞外液滲透壓升高，B﹣抗利尿激素分泌增加

C.A﹣皮膚血流量，B﹣體溫

D.A﹣腎上腺素，B﹣促腎上腺激素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】miRNA是一種小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成，某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.RNA聚合酶在miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用

B.miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即C與G、A與U配對(duì)

C.miRNA在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中加工，用于翻譯

D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過(guò)程中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程，如圖所示，其中能在人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞（能不斷分裂）中進(jìn)行的過(guò)程是

A.a、bB.a、b、cC.a，eD.b、c、d

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析和結(jié)論，不正確的是

A.此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.上清液中含有噬菌體蛋白質(zhì)外殼，沉淀物的主要成分是大腸桿菌菌體

C.①實(shí)驗(yàn)說(shuō)明噬菌體的標(biāo)記部分未進(jìn)入大腸桿菌中

D.②實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某單基因遺傳病系譜圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.該遺傳病為顯性遺傳病，圖中患者至少有3個(gè)雜合子

B.3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)患病孩子的概率為1/4

C.5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率為3/4

D.如果7號(hào)和8號(hào)婚配，后代患病概率為1/2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某生物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮變異）可能是

A.該細(xì)胞只有a，分別位于②和⑥上

B.該細(xì)胞只有A，分別位于①和③上

C.A和a一個(gè)位于①上，一個(gè)位于⑤上

D.A和a一個(gè)位于⑤上，一個(gè)位于⑦上

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體的二對(duì)相對(duì)性狀分別由二對(duì)等位基因（A﹣a和B﹣b）控制，其測(cè)交后代的類型及比例是：Aabb占42%，AaBb占8%，aaBb占42%，aabb占8%．則該個(gè)體的基因型為（　�。�

A.B.

C.D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序。已知玉米的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗�。�R）對(duì)易感�。�r）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳。圖1表示兩個(gè)純合的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得到F1，F1自交得到F2；將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.F1與品種丙玉米的基因型分別為DdRr、ddRr

B.丙的測(cè)交后代與丙的基因型相同的概率是1/4

C.控制玉米高稈、矮稈的基因與控制抗病、易感病的基因之間的遺傳遵循自由組合定律

D.甲與乙雜交的操作是待花蕊成熟后，將甲（或乙）的花粉撒在去雄乙（或甲）的雌蕊上

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.圖中a、b處均可連接氨基酸

B.一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸

C.人體細(xì)胞中的tRNA共有64種

D.圖中c處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從III、IV小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。兩人要將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中性狀分離比出現(xiàn)的過(guò)程

B.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬自由組合定律中遺傳因子自由組合的過(guò)程

C.甲、乙各重復(fù)實(shí)驗(yàn)1000次后，統(tǒng)計(jì)的D與d、A與B組合的概率不相等

D.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，且I與II桶、III與IV桶內(nèi)小球總數(shù)必須相等

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