科目: 來源:2010-2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
有關反應式的敘述中,錯誤的是( )
A.該反應式中物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的 |
B.反應①過程中所需的酶,可分布在葉綠體的基粒和基質(zhì)中 |
C.人體吸收維生素D時,沒有發(fā)生反應② |
D.有氧呼吸時,反應①過程主要發(fā)生在![]() |
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科目: 來源:2010-2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,正確的說法是( )
①該植株進行光合作用的時間區(qū)段是bg
②植株在a和h時刻只進行細胞呼吸,不進行光合作用
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度
④ce段與fg段光合速率下降的原因相同
⑤若c、f時刻的光合速率相等,則植株呼吸速率為c時刻大于f時刻
⑥該植株處于生長時期
A.①③ | B.②④ | C.①⑤ | D.②⑥ |
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科目: 來源:2010-2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
在下列四種化合物的化學組成中,與“A”所對應的名稱相符合的是( )
A.①—腺嘌呤核糖![]() | B.②—腺苷 |
C.③—腺嘌呤脫氧核苷酸 | D.④—腺嘌呤 |
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科目: 來源:2010-2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
關于植物光合作用和細胞呼吸的說法,正確的是( )
A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變成化學能,細胞呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP |
D.夏季連續(xù)陰雨,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
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科目: 來源:2010-2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
人體內(nèi)C6H12O6徹底氧化分解放出的能量中,大部分的去向是( )
A.以熱能形式散失 | B.貯存在ATP中 |
C.存在于線粒體中 | D.供生命活動 |
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科目: 來源:2010-2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
右圖表示一定時間內(nèi)玉米光合作用強度隨光照強度的變化關系(20℃時),S1、S2、S3表示圖中所示區(qū)域的面積,下列說法中不正確的是( )
A.S1+S3表示玉米呼![]() |
B.S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機物總量 |
C.S2-S3表示玉米光合作用有機物的凈積累量 |
D.若土壤中缺Mg,則B點右移,D點左移 |
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科目: 來源:2010-2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
漢麥林(hammerlin)的實驗如圖所示,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后置于海水中,不能再生第二杯(d)。這個實驗說明( )
A.決定杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)再生的遺傳信息來自細胞核 |
B.決定杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)再生的遺傳信息來自細胞質(zhì) |
C.杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)的再生是細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果 |
D.杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)的再生與遺傳信息無關 |
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科目: 來源:2010-2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
用無氧呼吸酶抑制劑處理人的成熟紅細胞,對下列物質(zhì)吸收有影響的是( )
A.葡萄糖 | B.氨基酸 | C.氧氣 | D.甘油 |
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科目: 來源:2010-2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
右圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關敘述不正確的是( )
A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B.2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
C.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷
脂分子層的層數(shù)為8層
D.3是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所,是細胞遺傳特性和細
胞代謝活動的控制中心
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科目: 來源:2010-2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是( )
A.To表示淀粉酶催化反應的最適溫度 |
B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別 |
C.圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再增加,酶的活性已達到最大 |
D.圖乙中A點對應的溫度為To左右 |
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