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如圖，四棱錐P-ABCD中，M，N分別為AC，PC上的點，且MN∥平面PAD，則（　　）
A、MN∥PD
B、MN∥PA
C、MN∥AD
D、以上均有可能
考點：直線與平面平行的性質
專題：空間位置關系與距離
分析：直接利用直線與平面平行的性質定理推出結果即可．
解答： 解：四棱錐P-ABCD中，M，N分別為AC，PC上的點，且MN∥平面PAD，
MN?平面PAC，平面PAC∩平面PAD=PA，
由直線與平面平行的性質定理可得：MN∥PA．
故選：B．
點評：本題考查直線與平面平行的性質定理的應用，基本知識的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

如圖所示，在長方體ABCD-A1B1C1D1中，底面ABCD是邊長為2的正方形，AA1=3，E是棱CC1上的點，且
CE
=
1
3
CC1
，P是側面BCC1B1上的動點，且A1P∥面D1AE，則A1P與平面BCC1B1所成角的正切值的最大值為（　　）
A、
3
2
B、
10
2
C、
13
2
D、2

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科目：高中數學 來源： 題型：

設函數f（x）=ax2+bx+c（a，b，c∈R），f（1）=-
a
2
，
（1）若f（x）＜1的解集為（0，3），求f（x）的表達式；
（2）若a＞0，求證：函數f（x）在區(qū)間（0，2）內至少有一個零點．

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科目：高中數學 來源： 題型：

在100件產品中有3件次品，從中任取2件進行檢驗，至少有1件次品的不同取法有
 
種．

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科目：高中數學 來源： 題型：

函數y=
5-2sinx
2+sinx
的最大值是
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知數列{an}為等差數列，Sn是它的前n項和．
（1）若3a5=5a3，求
S1
S5
=
 
．
（2）若{bn}也是等差數列，前n項和Tn且
Sn
Tn
=
2n
3n+1
，求
an
bn
=
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f（x）=ex-e-x，其中e是自然對數的底數．
（1）證明：f（x）是R上的奇函數；
（2）若函數g（x）=e2x+e-2x-6f（x），求g（x）在區(qū)間[0，1]上的最大值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

若方程sin2x+sinx-1-a=0在（0，
π
2
）上有解，則a的取值范圍
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

若θ為三角形中最大內角，則直線l：xtanθ+y+m=0的傾斜角的范圍是（　　）
A、(0，
π
2
)∪(
π
2
，
2π
3
)
B、(
π
3
，
π
2
)∪(
π
2
，
2π
3
)
C、(0，
π
3
)∪(
π
3
，π)
D、(0，
π
2
)∪(
2π
3
，π)

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