已知函數(shù)f(x)=x2+2alnx.
(1)若函數(shù)f(x)的圖象在(2,f(2))處的切線斜率為1,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)g(x)=
2
x
+f(x)在[1,2]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)由導(dǎo)數(shù)的幾何意義得f'(2)=1,解得即可;
(2)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系可得g'(x)≤0在[1,2]上恒成立,即-
2
x2
+2x+
2a
x
≤0
在[1,2]上恒成立.即a≤
1
x
-x2
在[1,2]上恒成立.利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)h(x)=
1
x
-x2
,在[1,2]上的最小值,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)f′(x)=2x+
2a
x
=
2x2+2a
x
…(2分)
由已知f'(2)=1,解得a=-3.…(4分)
(2)由g(x)=
2
x
+x2+2alnx
g′(x)=-
2
x2
+2x+
2a
x
,
由已知函數(shù)g(x)為[1,2]上的單調(diào)減函數(shù),
則g'(x)≤0在[1,2]上恒成立,
-
2
x2
+2x+
2a
x
≤0
在[1,2]上恒成立.
a≤
1
x
-x2
在[1,2]上恒成立.…(9分)
h(x)=
1
x
-x2
,在[1,2]上h′(x)=-
1
x2
-2x=-(
1
x2
+2x)<0

所以h(x)在[1,2]為減函數(shù).h(x) min=h(2)=-
7
2
,
所以a≤-
7
2
.…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值等知識(shí),屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正三棱錐A-BCD的側(cè)面積為3
6
cm2,側(cè)面ACD底邊CD上的高為
2
cm.求正三棱錐A-BCD的體積
 
 cm3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+ex-
1
2
(x<0)與g(x)=x2+ln(x+a)的圖象上存在關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),則a的取值范圍是(  )
A、(-∞,
e
)
B、(-∞,
1
e
)
C、(-
1
e
,
e
)
D、(-
e
,
1
e
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x>0,由不等式x+
1
x
≥2
x•
1
x
=2,x+
4
x2
=
x
2
+
x
2
+
4
x2
≥3
3
x
2
x
2
4
x2
=3,…,可以推出結(jié)論:x+
nn
xn
≥a
(n∈N*),則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從4名女生和3名男生中選出3人參加三個(gè)不同的培訓(xùn)班,每個(gè)培訓(xùn)班一人.若這3人中至少有一名男生,則不同的選派方案共有
 
種.(用數(shù)字作答)

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符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),如[π]=3,[-1.8]=-2,定義函數(shù):f(x)=x-[x],則下列命題正確的序號(hào)是
 

①f(-0.2)=0.8;    
②方程f(x)=
1
2
有無(wú)數(shù)個(gè)解;  
③函數(shù)f(x)是增函數(shù);           
④函數(shù)f(x)是奇函數(shù); 
⑤函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,值域?yàn)閇0,1].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)的圖象如圖,則不等式xf(x)>0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)已知全集為R,集合A={x|-2≤x≤5},B={x|1≤x≤6},求∁UA∩∁UB;
(2)3log34-27
2
3
-lg0.01+lne3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式
ax
x-1
<1的解集為{x|x<1或x>2},那么a的值為
 

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