若a,b,c是空間三條直線,β是一個(gè)平面,下列命題正確的是( 。
A、
a∥b
b?β
⇒a∥β
B、
a⊥b,a⊥c
b?β,c?β
⇒a⊥β
C、
a∥β
b∥β
⇒a∥b
D、
a∥β
b⊥β
⇒a⊥b
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離,簡(jiǎn)易邏輯
分析:A.由于可能a?β,利用線面平行的判定定理即可判斷出;
B.利用線面垂直的判定定理可得:b與c不相交時(shí)不一定成立;
C.利用線面平行的性質(zhì)可得:a與b相交平行或異面直線;
D.利用線面平行與垂直的性質(zhì)即可判斷出.
解答: 解:A.可能a?β,因此不正確;
B.b與c不相交時(shí)不一定成立,不正確;
C.a(chǎn)與b相交平行或異面直線,因此不正確;
D.利用線面平行與垂直的性質(zhì)可得正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線面面面平行與垂直的判定與性質(zhì)定理,考查了推理能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若sinθ+cosθ=
1
4
,則sin2θ=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班級(jí)2014年元旦迎新有獎(jiǎng)活動(dòng)中,有一節(jié)目,投擲一個(gè)各面分別有數(shù)字1234,且質(zhì)地均勻的小正四面體,記其底面的數(shù)字為投擲的點(diǎn)數(shù),規(guī)定參與者連續(xù)投擲三次,拋出的點(diǎn)數(shù)全部一樣或只含有一三或只含有二四則獲獎(jiǎng),每人僅限參與節(jié)目一次,求參與者獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列四個(gè)命題,
①“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題;   
②“全等三角形的面積相等”的否命題;
③“若q≤1,則x2+2x+q=0有實(shí)根”的逆命題; 
④“若a>b,則ac2>bc2”的逆否命題;
其中真命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,an=
1
n(n+1)(n+2)
,則
lim
n→∞
Sn=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程2x2-5ax+2a-4=0有兩個(gè)實(shí)根,其中一個(gè)在區(qū)間(-2,0)內(nèi),另一個(gè)在區(qū)間(1,3)內(nèi),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y滿足不等式組
x+y-2<0
x-2y-2<0
2x-y+2≥0
,若y-ax<3恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
y≤5
2x-y+3≤0
x+y-1≥0
則z=|x|+2y的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=cos4x-sin4x,則周期T=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案