【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2-ax-xln x,且f(x)≥0.
(1)求a;
(2)證明:f(x)存在唯一的極大值點x0,且e-2<f(x0)<2-2.
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】試題分析:通過分析可知等價于,進而利用可得,從而可得結(jié)論;
通過可知,記,解不等式可知,從而可知存在兩根,利用必存在唯一極大值點及可知,另一方面可知
解析:(1)解:因為f(x)=ax2﹣ax﹣xlnx=x(ax﹣a﹣lnx)(x>0),
則f(x)≥0等價于h(x)=ax﹣a﹣lnx≥0,求導可知h′(x)=a﹣.
則當a≤0時h′(x)<0,即y=h(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減,
所以當x0>1時,h(x0)<h(1)=0,矛盾,故a>0.
因為當0<x<時h′(x)<0、當x>時h′(x)>0,所以h(x)min=h(),
又因為h(1)=a﹣a﹣ln1=0,所以=1,解得a=1;
(2)證明:由(1)可知f(x)=x2﹣x﹣xlnx,f′(x)=2x﹣2﹣lnx,
令f′(x)=0,可得2x﹣2﹣lnx=0,記t(x)=2x﹣2﹣lnx,則t′(x)=2﹣,
令t′(x)=0,解得:x=,
所以t(x)在區(qū)間(0,)上單調(diào)遞減,在(,+∞)上單調(diào)遞增,
所以t(x)min=t()=ln2﹣1<0,從而t(x)=0有解,即f′(x)=0存在兩根x0,x2,
且不妨設(shè)f′(x)在(0,x0)上為正、在(x0,x2)上為負、在(x2,+∞)上為正,
所以f(x)必存在唯一極大值點x0,且2x0﹣2﹣lnx0=0,
所以f(x0)=﹣x0﹣x0lnx0=﹣x0+2x0﹣2=x0﹣,
由x0<可知f(x0)<(x0﹣)max=﹣+=;
由f′()<0可知x0<<,
所以f(x)在(0,x0)上單調(diào)遞增,在(x0,)上單調(diào)遞減,
所以f(x0)>f()=;
綜上所述,f(x)存在唯一的極大值點x0,且e﹣2<f(x0)<2﹣2.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司為了準確把握市場,做好產(chǎn)品計劃,特對某產(chǎn)品做了市場調(diào)查:先銷售該產(chǎn)品50天,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)每天的銷售量分布在內(nèi),且銷售量的分布頻率
.
(Ⅰ)求的值.
(Ⅱ)若銷售量大于等于80,則稱該日暢銷,其余為滯銷,根據(jù)是否暢銷從這50天中用分層抽樣的方法隨機抽取5天,再從這5天中隨機抽取2天,求這2天中恰有1天是暢銷日的概率(將頻率視為概率).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知兩個正方形ABCD和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點.
(1)若平面ABCD⊥平面DCEF,求直線MN與平面DCEF所成角的正弦值;
(2)用反證法證明:直線ME與BN是兩條異面直線.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E: (a﹥b﹥0)的一個焦點與短軸的兩個端點是正三角形的三個頂點,點在橢圓E上.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)設(shè)不過原點O且斜率為的直線l與橢圓E交于不同的兩點A,B,線段AB的中點為M,直線OM與橢圓E交于C,D,證明:|MA|·|MB|=|MC|·|MD|.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,點在橢圓上
()求的方程.
()設(shè)直線不經(jīng)過點且與相交于、兩點,若直線與直線的斜率的和為,
證明: 過定點.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2017·石家莊一模)祖暅是南北朝時期的偉大數(shù)學家,5世紀末提出體積計算原理,即祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.意思是:夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體,被平行于這兩個平面的任何一個平面所截,如果截面面積都相等,那么這兩個幾何體的體積一定相等.現(xiàn)有以下四個幾何體:圖①是從圓柱中挖去一個圓錐所得的幾何體,圖②、圖③、圖④分別是圓錐、圓臺和半球,則滿足祖暅原理的兩個幾何體為( )
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ①④
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是等差數(shù)列, 是等比數(shù)列,且 .
(1)數(shù)列和的通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列前項和.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市教育局對該市普通高中學生進行學業(yè)水平測試,試卷滿分120分,現(xiàn)從全市學生中隨機抽查了10名學生的成績,其莖葉圖如下圖所示:
(1)已知10名學生的平均成績?yōu)?8,計算其中位數(shù)和方差;
(2)已知全市學生學習成績分布服從正態(tài)分布,某校實驗班學生30人.
①依據(jù)(1)的結(jié)果,試估計該班學業(yè)水平測試成績在的學生人數(shù)(結(jié)果四舍五入取整數(shù));
②為參加學校舉行的數(shù)學知識競賽,該班決定推薦成績在的學生參加預選賽若每個學生通過預選賽的概率為,用隨機變量表示通過預選賽的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.
正態(tài)分布參考數(shù)據(jù):
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com