【題目】4月23日是世界讀書(shū)日,為提高學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,讓更多的人暢游于書(shū)海中,從而收獲更多的知識(shí),某高中的校學(xué)生會(huì)開(kāi)展了主題為“讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生”的實(shí)踐活動(dòng),校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部的同學(xué)隨即抽查了學(xué)校的40名高一學(xué)生,通過(guò)調(diào)查它們是喜愛(ài)讀紙質(zhì)書(shū)還是喜愛(ài)讀電子書(shū),來(lái)了解在校高一學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣,得到如表列聯(lián)表:

喜歡讀紙質(zhì)書(shū)

不喜歡讀紙質(zhì)書(shū)

合計(jì)

16

4

20

8

12

20

合計(jì)

24

16

40

(Ⅰ)根據(jù)如表,能否有99%的把握認(rèn)為是否喜歡讀紙質(zhì)書(shū)籍與性別有關(guān)系?
(Ⅱ)從被抽查的16名不喜歡讀紙質(zhì)書(shū)籍的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,求抽到男生人數(shù)ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望E(ξ).
參考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d.
下列的臨界值表供參考:

P(K2≥k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

【答案】解:(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算隨機(jī)變量

K2= = ≈6.667>6.635,

所以能有99%的把握認(rèn)為是否喜歡讀紙質(zhì)書(shū)籍與性別有關(guān)系;

(Ⅱ)ξ的可能取值為0、1、2,則P(ξ=0)= =

P(ξ=1)= = ,

P(ξ=2)= = ;

所以ξ的分布列為

ξ

0

1

2

P

所以ξ的數(shù)學(xué)期望為Eξ=0× +1× +2× =


【解析】(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算K2的值,對(duì)照數(shù)表即可得出結(jié)論;(Ⅱ)ξ的可能取值為0、1、2,計(jì)算對(duì)應(yīng)的概率值,填寫(xiě)ξ的分布列,計(jì)算數(shù)學(xué)期望值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知橢圓:的四個(gè)頂點(diǎn)圍成的四邊形的面積為,原點(diǎn)到直線的距離為.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知定點(diǎn),是否存在過(guò)的直線,使與橢圓交于,兩點(diǎn),且以為直徑的圓過(guò)橢圓的左頂點(diǎn)?若存在,求出的方程:若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,P(x0 , y0)是橢圓 +y2=1的上的點(diǎn),l是橢圓在點(diǎn)P處的切線,O是坐標(biāo)原點(diǎn),OQ∥l與橢圓的一個(gè)交點(diǎn)是Q,P,Q都在x軸上方

(1)當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)為( , )時(shí),利用題后定理寫(xiě)出l的方程,并驗(yàn)證l確定是橢圓的切線;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在第一象限運(yùn)動(dòng)時(shí)(可以直接應(yīng)用定理)
①求△OPQ的面積
②求直線PQ在y軸上的截距的取值范圍.
定理:若點(diǎn)(x0 , y0)在橢圓 +y2=1上,則橢圓在該點(diǎn)處的切線方程為 +y0y=1.

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(Ⅰ)求證:AB⊥平面ADC;
(Ⅱ)若AD=1,二面角C﹣AB﹣D的平面角的正切值為 ,求二面角B﹣AD﹣E的余弦值.

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A.
B.
C.
D.

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【題目】下列判斷正確的是(
A.若事件A與事件B互斥,則事件A與事件B對(duì)立
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C.若直線(m+1)x+my﹣2=0與直線mx﹣2y+5=0互相垂直,則m=1
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A.2
B.4
C.6
D.8

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(1)求出使不等式anan+1+an+1an+2>an+2an+3(n∈N*)成立的q的取值范圍;
(2)求bn ,其中Sn=b1+b2+…+bn;
(3)設(shè)r=219.2﹣1,q= ,求數(shù)列{ }的最大項(xiàng)和最小項(xiàng)的值.

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A.
B.
C.
D.

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