已知函數(shù)f(x)=x3-6x2+15,記y=f(x)的圖象為曲線(xiàn)C.
(Ⅰ)若以曲線(xiàn)C上的任意一點(diǎn)P(x0,y0)為切點(diǎn)作切線(xiàn),求切線(xiàn)的斜率的最小值;
(Ⅱ)以曲線(xiàn)C上的兩個(gè)不同動(dòng)點(diǎn)A、B為切點(diǎn)分別作C的切線(xiàn)l1、l2,若l1∥l2,若l1∥l2恒成立,問(wèn)動(dòng)直線(xiàn)AB是否恒過(guò)定點(diǎn)M?若存在,求出M的坐標(biāo),不存在說(shuō)明理由;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當(dāng)直線(xiàn)AB的斜率為-2時(shí),求△AOB的面積.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線(xiàn)上某點(diǎn)切線(xiàn)方程
專(zhuān)題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,直線(xiàn)與圓
分析:(Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),配方,即可得到最小值;
(Ⅱ)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),運(yùn)用兩直線(xiàn)平行的結(jié)論,結(jié)合中點(diǎn)坐標(biāo)公式,即可得到恒過(guò)定點(diǎn)M,及坐標(biāo);
(Ⅲ)求出點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離,以及弦長(zhǎng)AB,運(yùn)用面積公式,即可得到.
解答: 解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=x3-6x2+15的導(dǎo)數(shù)
f′(x)=3x2-12x=3(x-2)2-12,
當(dāng)x=2時(shí),f′(x)取最小,且為-12.
即有切線(xiàn)的斜率的最小值為-12;
(Ⅱ)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),由l1∥l2,得3x12-12x1=3x22-12x2,
化簡(jiǎn)可得,x1+x2=4,則x12+x22=16-2x1x2
則y1+y2=x13+x23-6x12-6x22+30=(x1+x2)(x12-x1x2+x22)-6(x12+x22)+30
=4(16-3x1x2)-6(16-2x1x2)+30=-2,
則恒過(guò)定點(diǎn)M,為線(xiàn)段AB的中點(diǎn),坐標(biāo)為(2,-1);
(Ⅲ)直線(xiàn)AB的方程為y=-2x+3,
點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離為d=
3
(-2)2+12
=
3
5

kAB=
x13-x23-6(x12-x22)
x1-x2
=x12+x22+x1x2-6(x1+x2)=16-x1x2-6×4=-2
則x1x2=-6,|AB|=
1+4
(x1+x2)2-4x1x2
=
5
16-4×(-6)
=10
2

則△AOB的面積
1
2
|AB|d=
1
2
×10
2
×
3
5
=3
10
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用;求切線(xiàn)的斜率,考查兩直線(xiàn)的位置關(guān)系和中點(diǎn)坐標(biāo)公式、點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式和弦長(zhǎng)公式,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z=
5
1+2i
(i是虛數(shù)單位)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x|+
m
x
-1(x≠0)
(1)若對(duì)任意x∈R,不等式f(2x)>0恒成立,求m的取值范圍;
(2)討論函數(shù)m2=3零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,延長(zhǎng)CD至E,使得DE=2CD.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿正方形的邊按逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)一周回到A點(diǎn),
AP
AB
AE
.則λ-μ的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:對(duì)?x∈[-2,2],函數(shù)f(x)=lg(3a-ax-x2)總有意義;命題q:不等式2x2+x>2+ax,對(duì)?x∈(-∞,-1)恒成立,如果命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某廠(chǎng)家準(zhǔn)備在2014年12月份舉行促銷(xiāo)活動(dòng),依以往的數(shù)據(jù)分析,經(jīng)測(cè)算,該產(chǎn)品的年銷(xiāo)售量x萬(wàn)件(假設(shè)該廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品全部銷(xiāo)售),與年促銷(xiāo)費(fèi)用y萬(wàn)元(0≤m≤4)近似滿(mǎn)足x=3-
k
m+1
(k為常數(shù)),如果不促銷(xiāo),該產(chǎn)品的年銷(xiāo)售量只能是1萬(wàn)件,已知2014年生產(chǎn)該產(chǎn)品的固定投入8萬(wàn)元,每生產(chǎn)1萬(wàn)件該產(chǎn)品需要再投入16萬(wàn)元.廠(chǎng)家將每件產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)格規(guī)定的每件產(chǎn)品生產(chǎn)平均成本的1.5倍,(產(chǎn)品生產(chǎn)平均成本指固定投入和再投入兩部分資金的平均成本).
(1)將2014年該產(chǎn)品的年利潤(rùn)y萬(wàn)元表示為年促銷(xiāo)費(fèi)用m萬(wàn)元的函數(shù);
(2)該廠(chǎng)家2014年的年促銷(xiāo)費(fèi)用投入為多少萬(wàn)元時(shí),該廠(chǎng)家的年利潤(rùn)最大?并求出最大年利潤(rùn).
(3)在年銷(xiāo)量不少于2萬(wàn)件的前提下,廠(chǎng)家的年利潤(rùn)是否隨著年促銷(xiāo)費(fèi)用的增加而增加?說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=2,an=an+1+
3
2
anan+1(n∈N*).
(1)求證:數(shù)列{
1
an
}為等差數(shù)列;
(2)若
1
bn
1
an
和1的等差中項(xiàng),求通項(xiàng)bn;
(3)在(2)的條件下,設(shè)數(shù)列{bnbn+1}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,求證:Tn
16
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=
1
2
n2-8n,則bn=
n-
19
2
an
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=|x|的圖象與直線(xiàn)y=a的交點(diǎn)個(gè)數(shù)( 。
A、至少有一個(gè)
B、至多有兩個(gè)
C、必有兩個(gè)
D、有一個(gè)或兩個(gè)

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