若對(duì)任意x∈[0,5],不等式1+
m
4
x≤
2
4+x
≤1+
n
5
x恒成立,則一定有( 。
A、m≤
1
2
,n≥-
1
3
B、m≤-
1
2
,n≥-
1
3
C、m≤-
1
2
,n≥
1
3
D、m<-
1
2
,n>-
1
3
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作為選擇題可選用特殊值法如m=0時(shí),由原不等式不恒成立,可排除A,再取n=0時(shí),原不等式恒成立,可排除C,然后把m=-
1
2
代入1+
m
4
x≤
2
4+x
,利用導(dǎo)數(shù)證明對(duì)任意x∈[0,5],不等式1+
m
4
x≤
2
4+x
恒成立排除D,則答案可求.
解答: 解:當(dāng)m=0時(shí),1+
m
4
x≤
2
4+x
化為1≤
2
4+x
,對(duì)于任意x∈[0,5]不等式不恒成立,可排除A,
當(dāng)n=0時(shí),不等式
2
4+x
≤1+
n
5
x化為
2
4+x
≤1,對(duì)于任意x∈[0,5]不等式恒成立,可排除C,
當(dāng)m=-
1
2
時(shí),令f(x)=
2
4+x
-1+
1
8
x
,則f(x)=-
1
(4+x)3
+
1
8
>0
對(duì)于任意x∈[0,5]恒成立,
∴f(x)為增函數(shù),則f(x)>f(0)=0.即不等式
2
4+x
≥1-
1
8
x
恒成立.由此排除D,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查不等式恒成立問題,作為客觀題可靈活地選擇方法,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生的能力是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-2x>0},B={1,2,3,4},則A∩B=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=xcosx在(0,+∞)內(nèi)的全部極值點(diǎn)按從小到大的順序排列為x1,x2,…則對(duì)任意正整數(shù)n必有( 。
A、-
π
2
xn+1-xn
<0
B、
π
2
xn+1-xn<π
C、0<xn+1-xn
π
2
D、π<xn+1xn
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在2014年11月11日“雙11購(gòu)物節(jié)”期間,對(duì)[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查,得到各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖.同時(shí)對(duì)這1000人是否參加“商品搶購(gòu)”進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表:
組數(shù)分組搶購(gòu)商品的人數(shù)占本組的頻率
第一組[25,30]1200.6
第二組(30,35]195p
第三組(35,40]1000.5
第四組(40,45]a0.4
第五組(45,50]300.3
第六組(50,55]150.3

(1)求統(tǒng)計(jì)表中a和p的值;
(2)從年齡落在(40,50]內(nèi)的參加“搶購(gòu)商品”的人群中,采用分層抽樣法抽取6人參加滿意度調(diào)查,
①設(shè)從年齡落在(40,45]和(45,50]中抽取的人數(shù)分別為m、n,求m和n的值;
②在抽取的6人中,有2人感到“滿意”,設(shè)感到“滿意”的2人中年齡在(40,45]內(nèi)的人數(shù)為X,求事件“X=1”發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|
a
|=2,|
b
|=1,
a
,
b
的夾角為60°,
c
=
a
+5
b
d
=m
a
-2
b
,則m=
 
時(shí),
c
d

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(-3,4)
,則下列能使
a
e1
e2
(λ、μ∈R)
成立的一組向量
e1
,
e2
是( 。
A、
e1
=(0,0),
e2
=(-1,2)
B、
e1
=(-1,3),
e2
=(2,-6)
C、
e1
=(-1,2),
e2
=(3,-1)
D、
e1
=(-
1
2
,1),
e2
=(1,-2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如程序框圖所示,已知集合A={x|框圖中輸出的x值},B={y|框圖中輸出的y值};當(dāng)x=1時(shí),A∩B=( 。
A、∅B、{3}
C、{3,5}D、{1,3,5}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

lim
x→0
1-
1-x2
ex-cosx
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理科)已知點(diǎn)O是△ABC的重心,內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a、b、c,且2a
OA
+b•
OB
+
2
3
3
c•
OC
=
0
,則角C的大小是
 

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