設(shè)u(n)表示正整數(shù)n的個位數(shù),例如u(23)=3.若an=u(n2)-u(n),則數(shù)列{an}的前2015項(xiàng)的和等于
( 。
A、0B、2C、8D、10
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:根據(jù)定義求出數(shù)列{an}的前幾項(xiàng)的值,根據(jù)取值得到數(shù)列的周期性即可得到結(jié)論.
解答: 解:由定義可得a1=0,a2=2,a3=6,a4=2,a5=0,a6=0,a7=2,a8=-4,a9=-8,a10=0,數(shù)列{an}的前10項(xiàng)和為0,
又?jǐn)?shù)列{an}是周期為10的周期數(shù)列,
故S2015=10.
故選D.
點(diǎn)評:本題主要考查數(shù)列的求和,利用條件得到數(shù)列的周期性是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0≤φ<π)的部分圖象如圖所示,則φ的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次.兩人成績的統(tǒng)計表如甲表、乙表所示,則:( 。
甲表:
環(huán)數(shù)45678
頻數(shù)11111
乙表:
環(huán)數(shù)569
頻數(shù)311
A、甲成績的平均數(shù)小于乙成績的平均數(shù)
B、甲成績的中位數(shù)小于乙成績的中位數(shù)
C、甲成績的方差小于乙成績的方差
D、甲成績的極差小于乙成績的極差

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}(n∈N*)是首項(xiàng)為1的等比數(shù)列,設(shè)bn=an+2n,若數(shù)列{bn}也是等比數(shù)列,則b1+b2+b3=( 。
A、9B、21C、42D、45

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所給條件求直線l的方程.
(1)直線l經(jīng)過圓x2+y2+2y=0的圓心,且與直線2x+y=0垂直;
(2)直線l過點(diǎn)(-4,8),且到原點(diǎn)的距離為4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上周期為2的函數(shù),且對任意的實(shí)數(shù)x,恒有f(x)-f(-x)=0,當(dāng)x∈[-1,0],f(x)=x2e-(x+1).若g(x)=f(x)-logax在x∈(0,+∞)有且僅有三個零點(diǎn),則a的取值范圍為(  )
A、[3,5]
B、[4,6]
C、(3,5)
D、(4,6)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“?x0∈R,使得2x0≤4”的否定是( 。
A、?x∈R,使得2x>4
B、?x0∈R,使得2x0≥4
C、?x∈R,使得2x<4
D、?x0∈R,使得2x0>4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩點(diǎn)A(1,0),B(-1,
3
),O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C在第二象限,且∠AOC=135°,設(shè)
OC
=-
OA
OB
(λ∈R),則實(shí)數(shù)λ等于( 。
A、
3
+1
2
B、
3
-1
2
C、
2
-1
2
D、
2
+1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cosθ=-
1
2
,θ為第三象限角,則sin(
π
3
)=
 
,cos(
π
3
)=
 
,tan(
π
3
)=
 

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