(x2－x＋1)10展開(kāi)式中x3項(xiàng)的系數(shù)為(　　)

A．－210                                B．210

C．30                                   D．－30

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)總體中的80個(gè)個(gè)體編號(hào)為0,1,2，…，79，并依次將其分為8個(gè)組，組號(hào)為0,1，…，7，要用(錯(cuò)位)系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為8的樣本，即規(guī)定先在第0組隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼，記為i，依次錯(cuò)位地

得到后面各組的號(hào)碼，即第k組中抽取個(gè)位數(shù)字為i＋k(當(dāng)i＋k<10)或i＋k－10(當(dāng)i＋k≥10)的號(hào)碼．在i＝6時(shí)，所抽到的8個(gè)號(hào)碼是________．

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從班委會(huì)5名成員中選出3名，分別擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、文娛委員與體育委員，其中甲、乙二人不能擔(dān)任文娛委員，則不同的選法共有________種(用數(shù)字作答)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


航天員擬在太空授課，準(zhǔn)備進(jìn)行標(biāo)號(hào)為0,1,2,3,4,5的六項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，向全世界人民普及太空知識(shí)，其中0號(hào)實(shí)驗(yàn)不能放在第一項(xiàng)，最后一項(xiàng)的標(biāo)號(hào)小于它前面相鄰一項(xiàng)的標(biāo)號(hào)，則實(shí)驗(yàn)順序的編排方法種數(shù)為_(kāi)_______．(用數(shù)字作答)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為(　　)

A．80　　　B．－80　　　C．40　　　D．－40

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知(a2＋1)n展開(kāi)式中各項(xiàng)系數(shù)之和等于的展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)，而(a2＋1)n的展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)等于54，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從某校高二年級(jí)的所有學(xué)生中，隨機(jī)抽取20人，測(cè)得他們的身高(單位：cm)分別為：

162　153　148　154　165　168　172　171　173　150

151　152　160　165　164　179　149　158　159　175

根據(jù)樣本頻率分布估計(jì)總體分布的原理，在該校高二年級(jí)的所有學(xué)生中任抽一人，估計(jì)該生的身高在155.5 cm～170.5 cm之間的概率為(　　)

A.                                    B.

C.                                    D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在長(zhǎng)為12 cm的線段AB上任取一點(diǎn)C.現(xiàn)作一矩形，鄰邊長(zhǎng)分別等于線段AC，CB的長(zhǎng)，則該矩形面積小于32 cm2的概率為(　　)

A.                                    B.

C.                                    D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


低碳生活，從“衣食住行”開(kāi)始．在國(guó)內(nèi)一些網(wǎng)站中出現(xiàn)了“碳足跡”的應(yīng)用，人們可以由此計(jì)算出自己每天的碳排放量，如家居用電的二氧化碳排放量(kg)＝耗電度數(shù)×0.785，家用天然氣的二氧化碳排放量(kg)＝天然氣使用立方數(shù)×0.19等．某校開(kāi)展“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，從我做起！”的活動(dòng)，該校高一(六)班同學(xué)利用假期在東城、西城兩個(gè)小區(qū)進(jìn)行了逐戶的關(guān)于“生活習(xí)慣是否符合低碳排放標(biāo)準(zhǔn)”的調(diào)查．生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳家庭”，否則稱為“非低碳家庭”．經(jīng)統(tǒng)計(jì)，這兩類(lèi)家庭占各自小區(qū)總戶數(shù)的比例P數(shù)據(jù)如下：

東城小區(qū)

低碳家庭

非低碳家庭

比例P

西城小區(qū)

低碳家庭

非低碳家庭

比例P

(1)如果在東城、西城兩個(gè)小區(qū)內(nèi)各隨機(jī)選擇2個(gè)家庭，求這4個(gè)家庭中恰好有兩個(gè)家庭是“低碳家庭”的概率；

(2)該班同學(xué)在東城小區(qū)經(jīng)過(guò)大力宣傳節(jié)能減排的重要意義，每周“非低碳家庭”中有20%的家庭能加入到“低碳家庭”的行列中．宣傳兩周后隨機(jī)地從東城小區(qū)中任選5個(gè)家庭，記ξ表示5個(gè)家庭中“低碳家庭”的個(gè)數(shù)，求E(ξ)和D(ξ)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案