已知函數(shù)f(x)=
-x2+x,x≤1
log
1
3
x,x>1
,若對(duì)任意的x∈R,不等式f(x)≤m2-
3
4
m恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(-∞,-
1
4
]
B、(-∞,-
1
4
]∪[1,+∞)
C、[1,+∞)
D、[-
1
4
,1]
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:求出分段函數(shù)的最大值,把不等式f(x)≤m2-
3
4
m恒成立轉(zhuǎn)化為m2-
3
4
m大于等于f(x)的最大值恒成立,然后求解不等式得到實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:對(duì)于函數(shù)f(x)=
-x2+x,x≤1
log
1
3
x,x>1
,
當(dāng)x≤1時(shí),f(x)=-(x-
1
2
2+
1
4
1
4
;
當(dāng)x>1時(shí),f(x)=log
1
3
x
<0.
則函數(shù)f(x)的最大值為
1
4

則要使不等式f(x)≤m2-
3
4
m恒成立,
則m2-
3
4
m
1
4
恒成立,即m≤-
1
4
或m≥1.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了恒成立問題,訓(xùn)練了分段函數(shù)的最值的求法,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,考查運(yùn)算能力,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在半徑為3的圓O中,直徑AB與弦CD垂直,垂足為E(E在A、O之間).若CE=
5
,則AE=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,且E,F(xiàn),G,H分別是線段PA、PD、CD、BC的中點(diǎn).
(1)求證:BC∥平面EFG;
(2)DH⊥平面AEG.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線的離心率為
5
,則它的漸近線方程為(  )
A、y=±2x
B、y=±
5
2
x
C、y=±
1
2
x
D、y=±
6
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(
1
5
x-log 
1
3
x,若實(shí)數(shù)x0是方程f(x)=0的解,且0<x1<x0,則f(x1)的值( 。
A、恒為負(fù)B、等于零
C、恒為正D、不大于零

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是圓O的直徑,G是AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),GCD是圓O的割線,過(guò)點(diǎn)G作AG的垂線,交直線AC于點(diǎn)E,交直線 AD于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)G作圓O的切線,切點(diǎn)為H.
(1)求證:C,D,E,F(xiàn)四點(diǎn)共圓;
(2)若GH=8,GE=4,求EF的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:“對(duì)任意x∈(0,1),
1
2
x2
-lnx-a≥0”,命題q:“存在x∈R,x2+2ax-8-6a=0”,若“p且q”為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C對(duì)應(yīng)的邊分別為a,b,c,若a=3,b=
3
,且2acosA=bcosC+ccosB,則邊c的長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù)(如[2]=2,[
3
2
]=1
).對(duì)于給定的n∈N*,定義Cnx=
n(n-1)…(n-[x]+1)
x(x-1)…(x-[x]+1)
,x∈[1,+∞),則當(dāng)x∈[
5
4
,3)
時(shí),函數(shù)f(x)=C8x的值域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(4,
32
5
]
B、(4,
32
5
]∪(
28
3
,28]
C、[4,
32
5
)∪(
28
3
,28]
D、[
28
3
,28]

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