如圖,四棱錐中,底面為直角梯形,, ,平面,且的中點(diǎn)

(1) 證明:面
(2) 求面與面夾角的余弦值.

(1) 詳見解析;(2) 面與面夾角的余弦值

解析試題分析:(1) 證明:面,在立體幾何中,證明面面垂直,往往轉(zhuǎn)化為證明線面垂直,即證一個(gè)平面過另一個(gè)平面的垂線,由已知,即,又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/f2/9/vpfkx1.png" style="vertical-align:middle;" />∥,則,只需在平面內(nèi)再找一條垂線即可,由已知平面,從而得,這樣平面,即得面;也可利用向量法, 以為坐標(biāo)原點(diǎn)長為單位長度,分別以軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量來證,即得,其它同上;
(2) 求面與面夾角的余弦值,可建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求二面角的大小,由(1) 建立的間直角坐標(biāo)系,設(shè)出兩個(gè)半平面的法向量,利用法向量的性質(zhì),求出兩個(gè)半平面的法向量,利用法向量來求平面與平面的夾角的余弦值.
試題解析:(1) 以為坐標(biāo)原點(diǎn)長為單位長度,如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則各點(diǎn)坐標(biāo)為.

(1) 證明:因
由題設(shè)知,且是平面內(nèi)的兩條相交直線,由此得.
在面上,故面⊥面.     5分
(2) 解:在上取一點(diǎn),則存在使

要使,只需,即,解得,可知當(dāng)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為,能使,此時(shí),有,由,所以為所求二面角的平面角.因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/5f/7/nrd1n.png" style="vertical-align:middle;" />,,故
與面夾角的余弦值.     12分
考點(diǎn):用空間向量求平面間的夾角;平面與平面垂直的判定;二面角的平面角及求法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知點(diǎn)M、N是正方體ABCD-A1B1C1D1的兩棱A1A與A1B1的中點(diǎn),P是正方形ABCD的中心,

(1)求證:平面.
(2)求證:平面

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在四棱錐PABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,且PA⊥平面ABCD.
 
(1)求證:PCBD;
(2)過直線BD且垂直于直線PC的平面交PC于點(diǎn)E,且三棱錐EBCD的體積取到最大值.
①求此時(shí)四棱錐EABCD的高;
②求二面角ADEB的正弦值的大。

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如圖,在四棱錐中,底面為矩形,平面,,中點(diǎn).

(1)證明://平面;
(2)證明:平面.

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(本小題滿分14分)如圖,平面平面,四邊形為矩形,△為等邊三角形.的中點(diǎn),

(1)求證:;
(2)求二面角的正切值.

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如圖,已知三棱錐的側(cè)棱與底面垂直,,, M、N分別是的中點(diǎn),點(diǎn)P在線段上,且,

(1)證明:無論取何值,總有.
(2)當(dāng)時(shí),求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在四棱錐中,底面是正方形,交于點(diǎn)底面的中點(diǎn).

(1)求證:平面;
(2)若,在線段上是否存在點(diǎn),使平面?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在直三棱柱中,,,異面直線所成的角等于,設(shè)

(1)求的值;
(2)求平面與平面所成的銳二面角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在三棱錐中,平面平面,.設(shè),分別為中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求證:平面;
(Ⅲ)試問在線段上是否存在點(diǎn),使得過三點(diǎn) ,,的平面內(nèi)的任一條直線都與平面平行?若存在,指出點(diǎn)的位置并證明;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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