若平面α⊥平面β，平面β⊥平面γ，則（　�。�
A、α∥γ
B、α⊥γ
C、α與γ相交但不垂直
D、以上都有可能
考點(diǎn)：平面與平面垂直的性質(zhì)
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：根據(jù)已知條件，可以想象α，γ的關(guān)系，容易得到A，B，C三種情況都有，所以選D．
解答： 解：α⊥β，β⊥γ，則：α∥γ，α⊥λ，α與γ相交但不垂直，這三種情況都有可能，如下面圖形所示：
（1）α∥γ：

（2）α⊥γ：

（3）α與γ相交但不垂直：

故選D．
點(diǎn)評(píng)：考查面面垂直的概念，以及空間想象能力，以及考查同時(shí)和一個(gè)平面垂直的兩平面的位置關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）對(duì)任意x，y∈（0，+∞）滿足f（xy）=f（x）+f（y）且當(dāng)x＞1時(shí)，f（x）＞0．
（1）判斷函數(shù)f（x）的單調(diào)性并證明相關(guān)結(jié)論；
（2）若f（2）=1，試求解關(guān)于x的不等式f（x）+f（x-3）≥2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2-3x+2+2lnx（a＞0）
（1）當(dāng)a=-1時(shí)，求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間，并指出在每個(gè)單調(diào)區(qū)間上是增函數(shù)還是減函數(shù)；
（2）求實(shí)數(shù)a的取值范圍，使對(duì)任意的x∈[1，+∞），恒有f（x）≥0成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某輪船航行過程中每小時(shí)的燃料費(fèi)u與其速度v的立方成正比．已知當(dāng)速度為10千米/小時(shí)，燃料費(fèi)10元/小時(shí)，其他與速度無關(guān)的費(fèi)用每小時(shí)160元．設(shè)每千米航程成本為y．
（1）試用速度v表示輪船每千米航程成本y；
（2）輪船的速度為多少時(shí)，每千米航程成本最低？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程
x2
4-t
+
y2
t-1
=1表示曲線C，給出以下命題：
①曲線C不可能為圓；             
②若曲線C為雙曲線，則t＜1或t＞4；
③若1＜t＜4，則曲線C為橢圓；   
④若曲線C為焦點(diǎn)在x軸上的橢圓，則1＜t＜
5
2
．
其中真命題的序號(hào)是
 
（寫出所有正確命題的序號(hào)）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x），對(duì)任意的x∈R，滿足f（-x）+f（x）=0，f（2-x）=f（x），且當(dāng)x∈[0，1]時(shí)，f（x）=ax，若方程f（x）-lgx=0恰有五個(gè)實(shí)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（-lg11，-lg7）∪（2lg3，lg13）
B、（-2lg3，-lg7）∪（lg11，lg13）
C、（-lg13，-lg11）∪（lg7，2lg3）
D、（-lg13，-2lg3）∪（lg7，lg11）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

福建省第14屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在媽祖故里莆田舉行，在開幕式表演“籃球操”的訓(xùn)練中我校A、B、C三個(gè)同學(xué)一組進(jìn)行傳球訓(xùn)練，每個(gè)同學(xué)傳給另外兩個(gè)中的某一個(gè)的可能性都相同
（Ⅰ）列出從A開始3次傳球的所有路徑（用A、B、C表示）；
（Ⅱ）求從起A開始3次傳球后，籃球停在A的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（理科做）  設(shè)函數(shù)f（x）=ax+
x
x-1
（x＞1）
（1）若a＞0，求函數(shù)f（x）的最小值；
（2）若a是從1，2，3三個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)，b是從2，3，4，5四個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)，求f （x）＞b恒成立的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市對(duì)上下班交通情況作抽樣調(diào)查，作出上下班時(shí)間各抽取的12輛機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)速（單位：km/h）的莖葉圖如圖．則上、下班行駛時(shí)速的中位數(shù)分別為（　�。�
A、28與28.5
B、29與28.5
C、28與27.5
D、29與27.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案