7．若A={1，0，3}，B={-1，1，2，3}，則A∩B={1，3} 

分析 利用交集的性質(zhì)求解．

解答 解：∵A={1，0，3}，B={-1，1，2，3}，
∴A∩B={1，3}．
故答案為：{1，3}．

點評 本題考查交集的求法，是基礎(chǔ)題，解題時要認(rèn)真審題，注意交集性質(zhì)的合理運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在等差數(shù)列{an}中，a2=1，a4=7，則{an}的前5項和S5=20．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）求函數(shù)f（x）=x2-2x+2．在區(qū)間[$\frac{1}{2}$，3]上的最大值和最小值；
（2）已知f（x）=ax3+bx-4，若f（2）=6，求f（-2）的值
（3）計算0.0081${\;}^{\frac{1}{4}}$+（4${\;}^{-\frac{3}{4}}$）2+（$\sqrt{8}$）${\;}^{-\frac{4}{3}}$-16-0.75+3${\;}^{lo{g}_{3}4}$的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．若直角坐標(biāo)平面內(nèi)兩個不同點P、Q滿足條件：①P、Q都在y=f（x）上；②P、Q關(guān)于原點對稱．則稱點對（P，Q）是函數(shù)y=f（x）的一對“友好點對”（點對（P，Q）與（Q，P）看作同一對“友好點對”）．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{（\frac{1}{2}）^{x}，x＞0}\\{-{x}^{2}-4x，x≤0}\end{array}\right.$，則此函數(shù)的友好點對有（　�。�
A．0對B．1對C．2對D．3對

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．設(shè)全集u={1，2，3，4，5，6，7，8，9}，集合A={1，2，3，4，5，6}，B={4，5，6，7，8}
（1）求A∩B
（2）求A∪B
（3）求∁uA∪∁uB
（4）求∁uA∩B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．過點A（5，2），且在坐標(biāo)軸上截距的絕對值相同的直線l的方程為（　�。�
A．x-y-3=0B．2x-5y=0
C．x-y-3=0或2x-5y=0D．x-y-3=0或2x-5y=0或x+y-7=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知橢圓$\frac{x^2}{9}$+$\frac{y^2}{5}$=1，P（1，1）為橢圓內(nèi)一點，F(xiàn)1為橢圓的左焦點，M為橢圓上一動點：
（理）則|MP|+$\frac{3}{2}$|MF1|的最小值為$\frac{11}{2}$；
（文）則|MP|+|MF1|的取值范圍為（6-$\sqrt{2}$，6+$\sqrt{2}$）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出命題“若x2+x-2≤0，則|2x+1|＜1”的逆命題、否命題、逆否命題，并分別判斷它們的真假．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在數(shù)列{an}中，a1=1，an+1-an=2n，n∈N+則an=2n-1．

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同步練習(xí)冊答案