設(shè)向量
a
=(a,b,c),向量
b
=(x,y,z),|
a
|=5,|
b
|=6,
a
b
=30,則
a+b+c
x+y+z
=
 
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:由向量的數(shù)量積的定義可得
a
,
b
同向,則有
a
x
=
b
y
=
c
z
,比值設(shè)為k.(k>0),再由向量共線的定義,即可得到.
解答: 解:由于|
a
|=5,|
b
|=6,
a
b
=30,
a
b
=|
a
|•|
b
|•cos<
a
,
b
=30cos<
a
,
b
>=30,
則有cos<
a
,
b
>=1,則有<
a
,
b
>=0,
即有
a
,
b
同向,則有
a
x
=
b
y
=
c
z
,比值設(shè)為k.(k>0),
即有
a+b+c
x+y+z
=
kx+ky+kz
x+y+z
=k,
1
k
=
|
b
|
|
a
|
=
6
5
,即有k=
5
6

故答案為:
5
6
點(diǎn)評(píng):本題考查向量的數(shù)量積的定義,考查向量共線的表示,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,⊙O的直徑AB=4,點(diǎn)C,D為⊙O上任意兩點(diǎn),∠CAB=45°,∠DAB=60°,F(xiàn)為
BC
的中點(diǎn),沿直徑AB折起,使兩個(gè)半圓所在平面互相垂直.
(1)求證:OF∥面ACD;
(2)求二面角A-CD-B的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓
x2
9
+
y2
5
=1的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1、F2,點(diǎn)P是橢圓上任意一點(diǎn)(非左右頂點(diǎn)),在△PF1F2的周長(zhǎng)為( 。
A、6B、8C、10D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,已知a1=1,a2=3,且an+2是anan+1的個(gè)位數(shù)字,Sn是{an}的前n項(xiàng)和,則S24-a1-a2=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求圓心在直線2x+y=0上,并且經(jīng)過點(diǎn)A(2,-1)與直線x+y=1相切的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用min{a,b,c}表示a,b,c三個(gè)數(shù)中的最小值,設(shè)f(x)=min{2x,x+1,10-x}(x≥0),則f(x)的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a2、a5是方程x2-12x+27=0的兩根,數(shù)列{an}是遞增的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=1-
1
2
bn(n∈N+).
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)記cn=anbn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={X∈N|X≤5},B={2,3,6},則A∩B=( 。
A、{2,3,6}
B、{1,2,3,4,5}
C、{2,3}
D、{0,1,2,3,4,5,6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù),并寫出乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)經(jīng)過計(jì)算知甲、乙兩人預(yù)賽的平均成績(jī)分別為
.
x
=85,
.
x
=85,甲的方差為S
 
2
=35.3,S
 
2
=41.現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加較合適?請(qǐng)說明理由.
(3)若將預(yù)賽成績(jī)中的頻率視為概率,記“甲在考試中的成績(jī)不低于80分”為事件A,其概率為P(A);記“乙在考試中的成績(jī)不低于80分”為事件B,其概率為P(B).則P(A)+P(B)=P(A+B)成立嗎?請(qǐng)說明理由.

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